学生遭老师性侵轻生（铜陵男教师因师生冲突投江自杀，家属拟起诉校方及学生家长；生前被家长要求在全班面前道歉并赔偿。你怎么看？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生遭老师性侵轻生的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学生遭老师性侵轻生的解答，让我们一起看看吧。

铜陵男教师因师生冲突投江自杀，家属拟起诉校方及学生家长；生前被家长要求在全班面前道歉并赔偿。你怎么看？

支持家属起诉。

先追问几个问题：

一、家长随意进入校园，任意妄为，校方制止没有？制止不了报警没有？警方都制止不了吗？

二、家长多次到校闹腾，他是怎么随意进出校园的？学校难道没有门禁制度？家长随意进入教室影响学生学习，这算不算非法干扰影响教学秩序？该不该追究其责任？但校方干预制止没有？报警没有？处理没有？

三、由于老师止制男同学和女同学打架事件，而遭男生家长不依不饶的追责，要求周老师当着全班同学的面道歉认错！甚至还提出要开除周老师！之后，该家长多次来学校纠缠滋事，周老师只好报警，警方制止了该家长的要求，但是产生的医疗费用由双方协商解决。家长多次闹事，校方也毫无办法，最后周老师的岳母替他出了930元的医药赔偿费。谁能知道这期间周老师受了多大屈辱？

四、一向刚强正值的周老师怎能忍受这般的屈辱？教师正常的管教学生还给管出罪来了？

天地君亲师，不求家长学生能对老师感恩戴谢，但也不该这样侮辱曾为孩子倾心付出的老师。

学校仍然还是社会中的一方净土，几曾何时这方净土都已经被肆意践踏的遍体鳞伤。而践踏的人不是恶棍，不是非徒，而是我们的家长。这是多么可悲又可怕现象？

这样的校闹现象还不能以法律的手段有效遏制的话，这将会蔓延泛滥成什么样的灾害？

《湖南省学校学生人身伤害事故预防和处理条例（修订案）》中， 5种“校闹”行为被视为违法：

1.侮辱、威胁、恐吓、故意伤害教职工、学生或者非法限制教职工、学生人身自由； 2.在学校等公共场所停尸； 3.围堵学校或者进入学校扰乱教育教学活动； 4.侵占、毁损学校房屋、设施设备； 5.蓄意进行不实宣传报道或者制造、散布谣言。

参考一下，家长这样的行为算不算违法？

坚决支持家属起诉。

只看到报道体罚，我想问问，老师不把孩子当亲生的才不会恨铁不成钢。调皮捣蛋，作业不完成，欺凌他人等等行为难道你作为父母不会批评甚至打骂？我遇到过这样的家长，孩子调皮人尽皆知，总算作妖把班上一个孩子的手摔断了（别人正常跑步，他故意伸脚），老师调查后，孩子也承认了！结果家长来后，进门第一句话是“崽，别怕，妈来了！”孩子看到妈来了，立马改口，我没有伸脚………结果，家长责备老师故意诬陷他儿子，并且大闹办公室，打骂老师…再后来，警察介入，无奈的说，这个家长在派出所备案太多………无法想象这样的家长能教务处怎样的孩子！！！

坚决支持周老师家属起诉家长和学校。

两件事都发生在六月份，我们来看一看事件的起因:

事件一：6月12日，有家长因发现自己孩子的腿部有被抽打的痕迹，于是冲到学校，当着老师和学生的面抽打掌掴周老师，之后双方协调解决。当时受到的屈辱恐怕已深深扎根于心底，和解只是表面的，对于一个有着极强自尊心的老师来说，当着师生的面被掌掴羞辱，内心如何过得去这个坎?

事件二：6月19日，在周老师上课期间，两名学生打架，因为是一个男生一个女生，周老师上前拉架，拉住男生的手并将男生按回座位上。这个换做是我，也会选择拉开力气更大的男生，不然打出问题男生家长是不是要吃不了兜着走?结果男生家长认为孩子受了伤，带孩子做了CT，还要求周老师赔礼道歉，赔偿检查费。试想只是拉架，能把学生拉出伤来?还需要做CT?周老师认为家长无理取闹，就报了警。6月28日，警方出面也是希望周老师可以为学生付检查费，同时学校也建议大事化小，小事化了，尽快了结此事。

事情了结的方式是，周老师觉得自己没错，不愿向无理取闹低头，坚决不付检查费。在此我想问一句，家长检查出问题了吗？根本就没事的事，让家长小题大作，需要做CT吗？家长明摆着是为了让老师多花点钱，想用这种方式打击报复老师。

学生的检查费930元，周老师拒不承担，为防止事情僵化，钱是周老师的丈母娘给掏的，她一定是想息事宁人保护自己的女婿。可怜老人的心思白费，落得个悲惨结局。最终周老师也不同意道歉，更不同意赔偿检查费，因为作为一名老师，他想不通，自己的正常教学行为，何错之有?学生打架没人理会，不去处理，为何反而咬住他不放?难道学生打架教师应该置之不理?打死一个是一个?自己只是不让学生打架，为什么要赔礼道歉，为什么要负责无中生有的检查费？

郁闷的周老师根本就没有说理的地方，校方、警方都在向着家长说话，都强迫他能牺牲个人利益，去满足家长的无理要求。于是，周老师在心里极端抵触的情况下，表面接受了和解，其实他的内心波涛汹涌。据监控显示，事情发生后他由于憋屈郁闷，整晚整晚睡不着觉，终于还是过不去心里那道坎，离家出走，最后决绝地以跳江的方式结束了自己年轻的生命。周老师用生命来捍卫自己作为一个老师的尊严，用生命来向无理取闹的家长说不，用生命来控诉校方的不公平不公正。如今人已离世，造成悲剧的罪魁祸首们是不是应该受到应有的惩处呢？

一问:发生师生矛盾时，家长来“校闹”，校方又起了什么作用？难道不应该站在公平公正的立场上，为老师撑腰，制止无理取闹的家长对老师进行殴打和羞辱吗？校方是怎么做的呢？遇到家长来闹，就把老师推出来，一切都是老师自找的，都应该他自己负责。无论老师做得对与错，都是没理的一方。其实学校完全可以制止家长进校门掌掴老师，第二起事件中，双方僵持不下，学校为了维护教师尊严是不是可以垫出那930元的检查费呢？这样老师心里是不是也会好受一点?这件事也不至于成为压垮骆驼的最后一根稻草吧?

我们天天叫嚣着要保护学生利益，不能体罚学生，可是老师的利益谁来保护?老师被打、被羞辱的时候，学校和教育主管部门去了哪里？有没有站出来保护老师?反而和家长一个立场，生怕老师受到的惩罚不够，欲置之死地而后快。

我支持周老师家长状告学校不作为，不积极协调处理师生矛盾，支持状告家长无理取闹，羞辱讹诈老师，以至于酿成大祸闹出人命。

学生出现问题时，各个部门都冒出来惩治教师。教师也是人，也有尊严和人格，也有一家老小需要照顾需要养活，当教师的人格尊严被践踏，利益受损时，谁来保护教师，还教师一个公道?

首先，祝周老师一路走好，惟愿天堂不再有这般委屈与羞辱！

是否起诉？肯定要起诉呀！家长、校方都难免其责，于情于理于法，都逃脱不开。

第一、作为一名老师，看到学生打架不该劝吗？不该拉吗？管教学生，既是老师的本能反应，也是老师的职责所在。如果周老师当时不作为，若女生重伤了男生，亦或男生重伤了女生，那么家长和学校是否会说周老师不作为？没有担负起教书育人的本职工作？

面对这样的家长和学校，不用猜也知道，答案是肯定的。所以，这就难为了周老师，拉也错不拉也错，只因为他是老师，只要结果有一方不满意，他就是错的。可，错的是周老师吗？明事理的人都知道，错的是无理取闹的家长和息事宁人的校方。

第二、教育部明确规定教师有惩戒权，想必周老师也没用。很可能只是拉不住男生，所以才发生了不可避免的肢体冲突。换个角度，如果周老师被学生所伤，那么家长是否会说自己的孩子还是未成年人，不负法律责任？而校方，是否按因公受伤对待周老师，并且强制学生家长替周老师支付各种治疗及检查费用？

第三、从校方讲，强迫周老师支付九百多元费用，是否合理？试想，如果两个打架的学生受重伤了，或者危机生命了，最后的责任会落到谁的头上？肯定是学校呀！既然如此，周老师不仅是在履行自己的教育职责，更是替学校排除了一起可能很严重的校园斗殴而致的安全事故。学校领导不敢得罪家长，那就校方替他出了费用就好，为何胳膊肘往外拐，伤了周老师的自尊，又抹杀了他对教育的信仰？

第四、从家长方讲，子不教父之过，周老师为何为与你的孩子发生肢体冲突？因为你没教育好他，居然在学校打女生。所有的导火索皆因家长而起，他不负责谁负责？

当然，这只是从道理上去简单分析，相信法律自有公证，自有决裁。

如果这一期事故不能得以公正对待，那么寒的将是所有教师的心，动摇的将是国之根本――教育！

雪崩的时候没有一片雪花是无辜的，当所有老师都把明哲保身当首位的时候，熊学生只会越来越熊，好学生也将被熊学生影响得不能安心学习。

届时，我们是去的就不单是周老师一个好老师，而是千万站在周老师身后的好老师。让优秀的老师只顾自保，让其他想跨入教育界的优秀人才，望而却步，最终将由我们的下一代为此买单！

所以强烈支持周老师的家人上诉，既让周老师沉冤得雪，更让中国教育的未来有更多的优秀老师，来践行这项光辉而艰巨的良心事业！

周老师逝去的消息得到了确认！这是一个令人哀伤而又悲愤的消息！

周老师是一位认真负责任的老师，班级里两位学生因一支笔而闹了矛盾，一男一女打起来了。周老师作为班主任，很自然的要管，总不能看着孩子打的头破血流而不管不顾吧？

周老师就去拉架，男孩子可能情绪激动了些，不依不饶，甚至和周老师“发生了肢体接触”（警方通报语）。周老师也迅速的控制住了局势，问题出在晚上。男孩子回家后，他的家长知晓情况后，很愤怒！随即带孩子去医院一通检查，甚至还做了昂贵的CT。（可能是觉得占理了，不怕花钱。）第二天就气势汹汹找到了学校，提了几条要求，要周老师当着全班同学的面道歉认错！（我不知道周老师何错之有？正常的履行班级管理责任，哪来的错？）赔偿，甚至还提出要开除周老师！被周老师和学校当场拒绝！

这事没完，来学校纠缠了几次，周老师无奈只好报警！警方支持了周老师的做法！认为不需要道歉，但是涉及医疗费用的赔偿问题，由双方协商，自行解决！

整个六月份，该学生家长来学校多次，学校也多次做工作。最后采取息事宁人的做法，动员周老师赔钱了事。最后是周老师的岳母代替周老师出了这笔钱，930块钱。（一说960多块）

周老师感觉非常的憋屈，闷闷不乐，学校也多次找周老师谈心，希望他能放下思想负担，回归正常。

然而，校长又何曾懂得知识分子的铮铮傲骨？周老师被他们胡搅蛮缠，甚至还动粗，又怎能让他在受了羞辱后，迅速释怀？！

七月一日，周老师失踪！直到今日，警方确认死讯！

周老师的死，可以说是为今天的教育乱象而死的！

教师现在就像待宰的羔羊，仿佛谁都可以来欺负一下，碰个瓷，讹诈一下！偏偏教育主管部门不是保护教师，出了事都是第一时间对教师痛下杀手！前段时间山东日照的杨老师就是一个活生生的例子！

教师现在对孩子是管也不好，不管也不好！陷入进退两难的尴尬境地！

周老师的死，既有学生家长的无耻“校闹”所逼，也有学校不作为的“补刀”！

所以应该追求他们的责任！

刚刚我在另外一篇文章里发布“周老师家属将起诉闹事学生家长和学校”的消息，瞬间就收到一百多条支持的信息！

这也说明绝大多数的人还是能够明辨是非的！大家议论纷纷，中心只有一个，周老师是为中国的教育而死的！不能让他白死，要追究相关责任人，来告慰那憋屈的灵魂！

更希望周老师的死，能够唤醒人们对教育的关注！能够改变当今的教育乱象！

愿周老师安息！天堂没有屈辱与不公！

被老师当众打耳光，高中生跳楼自杀，该怎样对学生进行心理教育？

仔细看了这个问题很久，我有几个想不通的地方。

第一，事发过了几天，才跳楼自杀，是否还有什么别的原因？家长是否隐瞒了自己的一些原因，想找学校背锅？比如说，事情过后，家长非但没有安慰，反而打骂？让正在寻找安慰的孩子雪上加霜？

第二，是否确定是自杀？这个应该是司法部门管的，咱先不论。

第三，学生微笑，老师扇耳光？这样的理由显然不充分，或者说，学生为什么被扇耳光这件事情，也有一定的争议，我想，凡是一个正常人，都不会因为别人微笑，扇人家耳光的，事情的真实情况，有待考证。

不过，事情既然发生了，一个鲜活、年轻的生命就此远去，这是事实，也是令人伤心的地方。

我想，我们不应该再去追究这名叫小垚的高二学生的过错，因为他已经付出了生命的代价。

咱们将事情翟出来，如果事情所说大部分为真，那么这所学校和这名老师，应该对小垚的生命，负主要责任。

学校的原因是无论如何也推脱不掉的。

原因有二，其一：开学典礼，校方的领导定然在场，没有对这个不当的行为做出制止，本身就是失职。

其二：小垚并不是马上跳楼的，而是过了几天，这几天，说明小垚一开始并不想自杀的，可能是学校接下来的做法，将事情的影响扩大化。

举个例子，比如说学校一方将小垚的事情当作标杆来回批判，用来警惕其他的学生，又是处分，又是言语讥讽的，又没有人及时安慰小垚，所以才造成了这一无法挽回的后果。

毕竟，人的心理承受能力都是有极限的。

接下来，咱们再来说说训导主任方某，说他又避不开学校。

为何这么说呢，还是回归那句话，方某在开学典礼上，一千多人面前，扇小垚三个耳光，肯定是学校默许的。

方某本身有问题，学校的问题更大，所有才会让方某，当上了训导主任。

上过高中的人，对训导主任都不陌生，就拿我来说，高中带手机被训导主任抓住过一次，烫头发被抓住过一次，课我们学校的训导主任从来没打过我，也没骂过，只不过板着个脸，叫家长，回家反省，给处分。。。

最终我回家反省了好几天，才重归校园。

而当初我的处分，也很“光荣”的被学校广播念了：“某某，因为烫头，仪容仪表不符合。。。，就此记警告处分一次”。

当时，我的心里也很难受，觉得丢人，可自杀却不至于，想到此处，我突然有点感激我那“仁慈”的学校和“仁慈”的训导主任了。

如果那时也当着一千多人抽我三个嘴巴子的话，后果什么样，我也不知道。

说的有点远了，但其实也不远，我举一个亲身的例子，就想说明，训导主任这个职位有多重要，学校对待事情的态度哦，又有多重要。

行了，在这里“喷”方某，“喷”学校的话我就不多说了，还是回归正题吧。

问题也撇清了，责任也捋清了，下面说说对学生进行心理教育的问题。

其实小垚的自杀，真的不能扯到心理教育上去，这只不过是一个人被逼的走投无路而已。

当然，肯定有不少人认为，心里足够强大，又怎么会自杀呢？

我们首先要想象小垚才多大？我高二的时候才刚刚十七，如今的孩子可能岁数更小。

未成年人，你又能要求多高呢？将未成年人全部培养成‘不要脸皮’、‘油盐不进’的“心里强大者”就行了吗？

显然不是，这件事情，归根结底，只能归到心里承受能力上去，心理承受能力是因人而异的，与经历、家庭和性格有关，不是单单的搞一个心里教育，就能提高的。

性格，是最难认为改变的一种东西，是由环境造成的，小垚内向，不是他的错，是他父母的错。

所以，不要以为‘教育’两个字，能解决孩子的一切，家长能给孩子什么样的经历，什么样的环境，至关重要。

到此，以上就是小编对于学生遭老师性侵轻生的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生遭老师性侵轻生的2点解答对大家有用。