大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于张桂梅将第15次送考的问题，于是小编就整理了4个相关介绍张桂梅将第15次送考的解答，让我们一起看看吧。
学生智力高低真的是影响学习的第一因素吗？
智力高低除了基因，还与早期教育有很大关系，三岁已经差不多定型，6岁基本定型，到12岁就定型了。所以家长如果在这段时间只顾塞知识给孩子，那么将是得不偿失的。就好像新手机，你是在意它的容量还是在意它有什么软件？那谁都知道当然要容量啊，因为容量基本不可改，软件随时装。孩子的智商就好像这容量，知识好像这软件。很多家长在孩子小时候拼命塞知识，却白白错过了开启智力的机会。开启智力的方式有很多，总结起来就是不断尝试新事物，去激发孩子的脑突触。比如做手工，比如阅读，比如旅行，比如运动。
智力对孩子的学习有影响，但不一定是影响孩子学习的第一因素。
据有关教育学和心理学的研究表明，在一个学生群体中，孩子的智力水平呈正态分布，智力超群的孩子只占大约5%，智力低下的孩子也占大约5%，剩余的90%的孩子，智力水平大体相当。而在这相同智力水平的孩子中，为什么有的孩子学习好，有的孩子学习差？
这其中起决定作用就不是孩子的智力水平了！而是包括良好学习习惯在内的非智力因素在起作用，这其中就包括勤奋用功的习惯、端正的学习态度、持久的学习动力、及时复习巩固的习惯等等，比起智力来，这些非智力因素对孩子学习产生的影响也许更大。
许多老师都会有这样的感觉，一些孩子看上去很聪明，上课时头脑反应很快，回答问题的积极很高，当堂学得很快，这类学生智力水平应当很高，但一到考试却成绩并不理想，原因就在于他们缺乏学习应具备的非智力因素。有些孩子看上去很木纳，上课回答问题积极性也不高，不显山、不露水，但一到考试却成绩非常好，原因就在于他们学得扎实，掌握得牢固，非智力因素起了作用。
比起天赋，努力也许更值得嘉许。曾看过一个故事，一个中国人去一位北欧教授家里做客，见小姑娘甜美可爱，忍不住夸了一句，你真漂亮！没想到，这句赞扬竟惹怒了这位教授，他认真地和这个中国人讲，请你以后不要夸她漂亮！你可以夸她对人都热情微笑，夸她懂礼貌，夸她举止得体，这些都是她自己后天的修炼，而漂亮与她无关。有很多心理学实验都证明，即便是随机分为两组的一批孩子，完成相同的一项任务，被夸赞“你真努力”的那组，要比被夸“你真聪明”的那组，在后续表现得更愿意挑战艰巨的任务，且更不容易在困难面前中途放弃。
所以，抓孩子的学习，不应只关注孩子的智力，更要关注孩子的情感、态度、价值观、习惯等一些非智力因素的培养。事实上，绝顶聪明的孩子和智力低下的孩子都非常少，家长们应对自家孩子的学习充满信心。正如美国教育心理学家布卢姆所言：只要提供适应的先前与现实条件，90%以上孩子都可以掌握所有孩子都能学会的内容。
很高兴回答这一问题，个人管见，不当之处欢迎“关注”作者继续交流！
我很想回答是，太过消极；我很想回答不是，因为人是活的，可以努力。
但是，换个思路考虑，是不是跟智力有关系这个问题重要吗？
智力高低是父母给予的，出生便注定了，无法更改。
在会计领域，这种无法更改的量，在考核行动方案的时候，是不用加入考虑范围的。
人如果是为了未来的生活学习考虑，唯一的变量是自己的努力，天分是常量。
如果只是为了了解某个情况的实际，这种不会改变的东西只能成为饭后的谈资。
是这样的。
智商是内因，刻苦努力是外因，起决定性作用的是内因。具体说，智商高的学生听一遍已经完全理解并牢牢记住。智商低的学生听十遍也不理解。
智商不同学习效率不同，不要说笨一点的同学可以通过多用功来弥补，因为每个人可用于学习的时间是有限的，笨学生把所有时间都用上也达不到高智商学生正常时间的学习效果。
对于笨一些的学生那怎么办呐？
每个人都有自己的特长，你可以发挥自己的特长，例如，体育运动，开车，做手工，唱歌……三百六十行行行出状元。那个唱歌的大衣哥不是就发挥了自己的特长取得了成功吗。
是的，学过化学反应速率的都知道，决定化学反应速率的首要因素就是反应物本身的性质，温度、浓度、压强、接触面积等等都是次要因素，把金属钠和镁同时放到水里，任你怎么做，改变什么条件，镁的反应速率都不可能超过钠。那一个人干嘛要努力？其实我们努力，就是要挖掘我们的全部潜力而已，所谓物尽其才。
刚柔并济锲而不舍的例子？
具有锲而不舍精神的人事例：
一、范进中举
明清时期的知识分子范进，参加科举考试不下数十场，可直考到四十数还只是个童生。连个秀才都没考上，但他没有放弃，终于，老天不负苦心人，在周进当主考官的时候，他考中了。
二、刘邦
西汉汉高祖刘邦与项羽打了不下几十仗，都以失败而告终，但刘邦没有屈服，屡败屡战。在垓下的最后决战中，终于大败项羽，项羽自刎于乌江边。
三、马克思与《资本论》
世界无产阶级革命运动导师马克思为著《资本论》化了40多年的时间，在大英博物馆翻阅了大量的资料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一层水泥。通过他不懈的努力，马克思终于著成了全世界无产者所需的《资本论》。
从小父母、学校、社会就告诉我们，一定要好好读书？
虽然系统判断这个问题回答后，流量可能会低。但还是想说一下我的想法。
你说的做老师的困惑，其实和做医生的困惑很像。
老师受到的更多还是口头儿的伤害，很多医生遭受的可能更危险。
老师和医生本来都应该是受人尊敬的人，但为什么会有这么大的心理负担了呢？
不禁想起来，高中时候，我的政治老师说，学校是一个公立机构，现在已经成了盈利部门，咱们学校每年给县政府贡献的GDP达到***万。这是很多年前的事情，具体数字我忘记了。
前一阵看了《觉醒年代》，再之前还看过一个纪录片《先生》。
如果做到像这里面一样的老师，我想真的很难会不被人尊敬。
而像他们一样的老师，一路走来，我真的很少见过，可以说是根本就没有见过。
再回忆一下，我们上学的时候，虽然老师都是为了我们好，但是还是感觉老师更关心的是成绩，因为这关系到升职和加薪。
前一阵，更有各种视频吐槽，家长们天天白天忙工作，晚上要帮孩子做作业。
在当今的大环境下，一切朝钱看，其实也无可厚非，毕竟谁都要活着。
但是老师和医生这样重要的角色，如果也失去了本心，问题只会越来越严重。
师者，传道授业解惑者也。
医者父母心。
什么是教师和医生的职业道德，上边两句就全部包括了。
不上升道德高度可以吗？
但是教师和医生的职业，本身就站在道德那个位置了，欲在其位必承其重。
试问，填鸭教育的今天，有多少老师真的关心学生的困惑？
医生为了避免责任，不得已出现的过度医疗。甚至有的医生为了拿回扣，卖给患者更贵的药。这些，都是客观存在的现象。
我相信，每个人做老师和做医生的初心，都是纯粹的。但是，当他们成为了一个机器中的一部分，如果不是非常坚韧有主见，相信难免也会迷失自我。
而这些人，都切实关系到每个家庭的根本利益。
虽然，这一切不是某个老师、某个医生造成的。甚至，老师和医生也都是牺牲品。
但是，不得不承认，这两种职业的位置实在太重要了，还是这句话：欲在其位必承其重。
严重的情况下，还有孔子的一句话：德不配位，必有灾殃。
不禁想起来去年火遍全网的某老师，课堂上大声对学生喊叫着：你妈妈一个月挣多少钱，**妈妈一个月挣多少钱，你们的素质能一样吗？
再想想，几十年如一日的张桂梅老师。从长远看，这两人给社会造成的影响，简直是天壤之别了。
德不配位的人太多了，人们肯定会产生更多的戾气。这不是针对某个人，而是说明，我们需要改变。
另外，当今的教育制度，也不太跟得上社会的发展了。即使考了第一名，将来如何也是个未知。
在整个社会的压力，如此大的情况下，再加上望子成龙的心态，和对不确定的不安感，导致人们对教育寄予太高期望，又难免更加失望。
在如此无助的情况下，戾气很自然就产生了。很多时候，人们表面上尊敬老师，可是背地里却是满满的失望。
但是能看到，教育改革这些年一直在进行，医疗制度的改革应该也很快了。
相信最终还是会越来越人性化，也越来越好，但这需要时间，需要勇敢承担和慢慢等待。
当每个老师，能教育出更好的人，医生真的能为患者治病，并且为患者着想。
也就能让这些高尚的职业，重新被人尊重。
戾气也许永远不会消失，但是那时候，应该也只是针对某些害群之马，而不是针对整个群体了。
希望，我的回答能让你在对周围失望的时候，能很快走出来，并且更想当个好老师，让这些改变更快到来。
剩下的一切，都交给时间。
你的样子真好看人物描写？
在我的心目中，您有着一张全世界最好看的脸。
您本是一名人民教师，当看到许多山里女娃因贫困而辍学，甚至年纪轻轻就早早嫁人后，您便立志要让女娃们都读书、考大学，过自己想要的人生。没错，您便是云南丽江华坪女高校长——张桂梅。
您为了建成女高，四处找人募捐，却被怀疑是骗子，遭人白眼，受人唾弃，甚至被人当成乞丐，但您依然坚持自己的理想。
1.现在看看紫姬，觉得这个人多年看惯，目染耳驯，并无特别惊人之处，然而毕竟无人赶得上她，真是一个奇迹。从无论哪一点上看来，她的气品都很高雅，周身没有一点缺陷，可使见者自觉羞惭。相貌艳如花月，姿态新颖入时。加之种种优雅的熏香融合集中，这便形成了一种最高的美姿。今年比去年更盛，今日比昨日更美。永远清新，百看不厌。源氏觉得奇怪：怎么会生得这样美丽呢！
2. 已经为她披起了—件衣裳，但还是掩不住她那柔和而别致的曲线，那修长而美丽的腿。
在灯光下看来，她的皮肤更宛如白玉。
她脸色是苍白的，因为终年都见不到阳光，但这种苍白的脸色，看来却更楚楚动人。
她的鼻子挺直而秀气。
她的嘴唇虽很薄，却很有韵致，不说话的时候也带着动人的表情。
她果然是个美人。
3. 白衣少女一住来，众人不由自主的都向她望去。但见她脸色苍白，若有病容，虽然烛光如霞，照在她脸上仍无半点血色，更显得清雅绝俗，姿容秀丽无比。世人常以“美若天仙”四字形容女子之美，但天仙究竟如何美法，谁也不知，此时一见那少女，各人心头都不自禁的涌出“美若天仙”四字来。她周身犹如笼罩著一层轻烟薄雾，似真似幻，实非尘世中人。
4.可是她虽然跟米洛岛上的爱神 相仿，却有一股隽永的基督徒气息，把她的外貌变得高雅，净化，有点儿灵秀之气，为古代雕刻家没有见识过的。她的脑袋很大，前额带点儿男相，可是很清秀，象菲迪亚斯的朱庇特雕像。
5.贞洁的生活使她灰色的眼睛光芒四射。
圆脸上娇嫩红润的线条，生过天花之后变得粗糙了，幸而没有留下痘瘢，只去掉了皮肤上绒样的那一层，但依旧那么柔软细腻，会让妈妈的亲吻留下一道红印。她的鼻子大了一点，可是配上朱红的嘴巴倒很合式；满是纹缕的嘴唇，显出无限的深情与善意。脖子是滚圆的。遮得密不透风的饱满的胸部，惹起人家的注意与幻想。当然她因为装束的关系，缺少一点儿妩媚；但在鉴赏家心目中，那个不甚灵活的体态也别有风韵。所以，高大壮健的欧也妮并没有一般人喜欢的那种漂亮，但她的美是一望而知的，只有艺术家才会倾倒的。
到此，以上就是小编对于张桂梅将第15次送考的问题就介绍到这了，希望介绍关于张桂梅将第15次送考的4点解答对大家有用。
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