11名“班主任”落网（我是一名高中生，喜欢比我大11岁的老师该怎么样正确处理？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于11名“班主任”落网的问题，于是小编就整理了4个相关介绍11名“班主任”落网的解答，让我们一起看看吧。

我是一名高中生，喜欢比我大11岁的老师该怎么样正确处理？

冷处理

高中生的喜欢只是 你人生诸多喜欢中的一个，可能还是当你思想成熟后，认为是不齿的一个故事。

理由：

1、心智成熟需要过程与时间，阅历也需要时间来沉淀，冲动感性的青春年少有时不过是一过性的感觉而已，如果给你足够的机会，如你能看到，这位大你11岁的老师，在家蒙头垢面、发脾气、为财米有盐和老公、婆婆斤斤计较可能瞬间你口里的“爱或喜欢”就烟消云散、不知所踪。

2、喜欢，这个词有点被滥用或放大了，一秒的喜欢能不能定位为喜欢？只是对某一特质喜欢算不算喜欢？这是个值得思考的问题，更为重要的是，短暂的、片面的喜欢能否成为支撑作为恋人、夫妻走一生的喜欢?如果你从来没有问过自己这几个问题，那建议你放一放自己的想法，给自己一点时间。

那句耳熟能详的话是“冲动是魔鬼”，所以建议你冷处理，给自己按一个暂停键，干点其他事情，如看书、结识新朋友等等，让躯体等等灵魂再来审视自己所谓的“喜欢”究竟属于哪种？

时间是检验一切的良药!

俗话说，那个少女不怀春，那个少年不多情。青春男女仰慕成熟异性是正常的心里现像。

喜欢一个人没事错，但是因此荒废了学业就太不值得了，相信你的老师也不愿意看你这样。

个人有几点建议。一搞好学习，心思不宜花太多到感情上，这样对你对老师都不好。

二年轻的时候狂热的喜欢一个人，几乎每个人都有过，过几年后再回头来看，大多数人又都会笑自己很傻，因此建议你收藏好这份喜欢，如果N年后你还有那种心动的感觉，她未婚你未娶，再重拾旧情也不迟。

三，即或你现在狂热的去追求老师也是不会有结果得，你一个学生连自己都不能养活，拿什么去保证你们的幸福。相信老师也是清楚这一点的，何况老师还会有道德风险的顾虑。与其没结果的去追，还不如奋发有为，经济独立的情况下未来更加来得可期。

你现在做一件事情，就是把你所有喜欢的歌曲都删除掉，只能留一首，每天无线循环只能听这一首，如果一个月过去了，你还是对这首歌不厌烦，像最初喜欢一般。那么，也许你喜欢您的这位老师也会持续很久。

还有就是你如果真的喜欢她，你应该问自己应该怎么办，应该做些什么。女生都喜欢自己可以仰着头看的男生，意思就是比自己优秀男生。如果你想成功的让她注意到你，你现在急迫要做的事情就是好好学习，让自己变得优秀，各方面都优秀。

喜欢老师好啊！你如果喜欢这个老师，这门学科一定会学得好。喜欢老师不是坏事。这个时候的喜欢都是朦朦胧胧的，等你考上大学，见识和学识越来越多，回过头来看，是不是觉得自己很幼稚？不过也是很美好的一种经历。

喜欢老师不怕，就怕讨厌老师。像我身边就有一例。朋友的女儿，考上了我们县里重点高中，高一高二成绩还很好，高三换了一个数学老师，她不喜欢。什么都对着干，不出所料，高考没考好，刚好上一本线。家长不满意，说她本可以考好点的学校。

我自己也是这样的，当年高三的数学老师是一个老教师，应该有严重的咽喉炎，每隔两三分钟发出“吭吭”声，我听了难以忍受，所以上课分了心，成绩直线下降。

所以，喜欢老师是好事，不必过度焦虑。

藏在心里，不需要说出来 喜欢不一定要得到，有些人哪怕这辈子不属于自己路过就好

我读初中的时候喜欢一个数学老师，喜欢了10几年，直到记忆模糊了还是觉得喜欢，常常梦着，只要梦里他跟我说句话我都觉得很开心第二天心情就会很好，不知道我是不是太痴情还是青春期早恋的行为，总觉得忘不记，又不想得到 默默的藏在心里无需让别人知道

11岁女孩被老师骂了怎么办？

11岁女孩子被老师骂了，先要了解被老师骂的原因，了解原因要客观真实。其实，被老师骂主要原因是小孩子肯定是有了错误了。作为家长，应该先帮孩子分析原因，看孩子能不能改正缺点。被老师骂一句两句倒不是什么大事，不能从老师那里找原因。被老师骂了，家长应该借此帮助孩子形成正确的价值观和人生观！

山西80后老师带11名毕业生骑行1800公里。校长紧张，家长被气住院，你怎么看？

6月12日，山西朔州市朔城区一中633班班主任、地理老师兰会云要带着11名高中毕业生，从朔州一路骑行到上海，总行程1800多公里。

之所以有这样一个决定，是因为兰老师曾经给学生许过这样的承诺。今天他要兑现这个承诺，他用这种方式给孩子们一个一生都忘不了的毕业纪念。

兰会云老师这样的举动，遭到了校方和家长的强烈反对，他所受到的压力可想而知。

校方和家长的担忧完全能够理解。一个年轻的老师带领一帮懵懂的孩子，骑行1800多公里，道路遥远，路途艰险，其安全真的令人担忧。骑行旅程中的一切都未可知，落石、车祸、高温、刺伤、疾病、设备故障、极端天气等等，这怎能不令校方和家长担忧？

临行前，有孩子的爷爷说什么也不答应，还气得住了院。还有一个学生的妈妈看了关于车祸的新闻，就绝不允许自己的孩子参加。

但巨大的压力和多方的反对，并没有阻挡得住这场特殊的旅行。

据了解，兰老师带的这个班在高一时是全校出了名的差班。班级纪律松散，学生上网成风，打架，捣乱，破坏，逃课，早恋，什么样的违纪现象都在这个班中存在。

兰老师用自己的激情，关爱，热忱，真挚，爱心和智慧，同这些孩子斗智斗勇，用了两年时间打游戏的风气才被止住。

当老师的都应该能够体验到，这两年多来，兰老师都经历过什么？都能够体验到，面对这样一个班级，兰老师付出了多少心血和努力。当他看到孩子们一天天变好，一天天进步，他怎么可以不兑现自己曾经的承诺？

面对各方面的阻挠和压力，面对社会的舆论和评价，兰老师还是顶住了，他依然决然的去带领孩子兑现承诺体，踏上骑旅之程。其实，他想给孩子的不仅仅只是兑现承诺，而是想给孩子一生都忘不了的经历和体验，想给孩子一份特殊的毕业礼和开启孩子新生活的启程礼。

在安全第一，稳定压倒一切的教育大环境下，哪一位老师敢有这样的举动？甚至连想都不敢想。但兰云会老师他敢想敢做，他敢挑战教育大环境的勇气就已经非常令人敬仰。

现在的孩子在蜜糖罐中已经被泡坏了，再不去磨练和历练，将来何以能经风雨，何以能坦重任？

80后老师，带领学生骑行1800多公里的意义并不只是兑现曾经的承诺，也不是要搞一个什么创举。这1800公里的旅途，给孩子们的不仅仅只是骑行跋涉的艰辛体验，更多的是在旅行过程中的相互关怀，相互支持，相互帮扶，相互鼓舞，教给学生的是心怀感恩，责任担当，团队意识，协作意识，关怀他人，奉献精神，克服困难，永不言弃，勇往直前，冲击目标……， 而这些东西，是孩子在校园和家庭根本无法获得的。这些东西，将是孩子以后继续求学深造，乃至人生道路上一笔宝贵的财富。

这样的教育才是真正的教育；

这样的教育才是深刻的教育；

这样的教育才是具体生动的教育；

这样的教育才是最有价值和意义的教育。

我们在此为80后兰会云老师点赞！💐💐💐🌻🌻🌻🌟🌟🌟✨🌹🌹🌹

答：安全第一☝️

1、不出事，什么都好说；一出事，一切负数！

2、八零后老师需要勇气，中老年教师就不会这样冒险。

3、读此文，想到自己刚当老师什么都不怕，夏日放学带着学生游泳；星期天带学生走九里路，过十二座竹夹桥，现在回想害怕至极……

4、很多事情都是好心办坏事，出发点好，但后果未知？

5、但愿师生平安返回！

2019年高考结束后的第四天，6月12日，山西朔州城区一中633班班主任、地理老师兰会云带着11名高中毕业生里从朔州骑行去上海。6月28日，历经24次爆胎和17天的艰苦跋涉，途经五省，全程1800余公里，兰会云和11名高中毕业生骑行抵达上海。对于此次远程骑行，学校领导非常紧张，除了担心学生安全，还担心所有老师效仿；有家长坚决反对，甚至被气得住院；还有家长流泪开车跟行了几公里。

兰老师为什么要带孩子们骑行1800公里到上海？据兰老师介绍，高三的时候就在课堂上许诺，等高考结束后，将会组织骑行去上海。就为了一个承诺，兰老师把自己的职业生涯搭上也要努力去兑现自己的承诺。学校不支持，家长不支持，本来报名参加男生人数是30名，最后因为各种原因能够留下来成行的只有11个。1800公里的骑行，不亚于一次新的万里长征，对孩子们来说是一笔不小的财富，对老师来说也是一次不小的挑战，尤其的骑行过程中的安全问题，老师随时都会提心吊胆、胆战心惊。

从这一件事情中我们可以看出：

1、兰老师是一位非常有原则、守诚信的老师，自己许下的承诺都会努力去兑现。

2、兰老师工作中注重创新，为达到教育的目的不守旧，方式灵活，富有教育成效。

3、兰老师非常关爱学生，深受学生爱戴，在学生中有威信。

4、兰老师所在的学校领导尽管很紧张，但是很包容，还是全力支持老师成行。

5、兰老师具有很强的组织能力和规划能力，出行之前对线路等做了精心的规划，甚至还开车探路，做了充足的准备，为学生购买了保险，思考很全面。

兰老师的行为值得肯定和尊重，但是也不宜倡导，毕竟大面积组织学生参加这样的户外活动还是有许多顾虑，尤其是安全得不到保障。

我们只能说兰老师运气很好，全程都很安全。但是我们无法保证不出任何意外。只要有一点意外，哪怕就是一点皮外伤，在当今的社会，我们都不知道接下来会发生什么。

孩子能够遇到像兰老师这样优秀的老师，尤其是班主任是孩子一生之幸，这样的老师就是孩子成长的贵人！

多少体制内的人，都曾有过激情澎湃的梦想，都想利用自己的学识和过独木桥的优秀过过激情燃烧的岁月。

可是，真的给你身份了，给你责任了，你有多大胆量去担当？你的上级给不给你支持？你所处的环境允不允许？

我们可以反观一下，多少人一旦踏进体制内，是作为更多还是停止更多？有没有人的心，是不求有功但求无过？

所以宁可不做，也不要去犯错误，不求成绩和优秀，只求平安平稳。

天长日久，理想没了，初心早忘了。

都说创新，创造，可是不成功就是犯错误，与其会犯错误，那就不如不做。

在这种状态下，真心为这个老师点赞，大大的赞👍

不畏人言，不畏体制的束缚，只为自己的担当和承诺。

师者，传道授业解惑，就是要全方位的对学生进行引领和实践探索，才能做照亮学生人生的灯塔，证明所有教授都是真知。

请我们自己问问自己，你能记住教过你的全部老师吗？老师一生桃李满天下，不为学生记住他这个人，只求学生所学能够成就自己的人生好好的服务社会。服务社会的能力，靠的不只是书本知识的传递，而是人格魅力的影响，即所谓言传身教。

只有有超级人格魅力的老师才有学生争先恐后的追随，试想一下，是个老师就能把有主见的学生领走吗？而且是1800公里的路途骑行，这期间要天天生活在一起，吃住在一起，交流在一起，如果是一个没有魅力影响力让学生崇拜的老师，我相信一个追随者都没有。有很多老师，看一眼就够了，还跟着走呢，怎么可能？

所以，就冲他能带走这么多优秀的学生，就反射出他有多优秀，各方面，不止是讲课，做人做事，学问，品质和综合能力。

对学生来讲，不是骑自行车有多好玩，而是和谁出去，这个老师一定是能给学生人生之路做很好指引的老师，让学生有深深的舍不得和难忘。

谁遇到这样的老师都是幸运的，不是吗？孩子大了就是需要历练不是吗？做老师的也不能只想着安全第一，做不做其次，保住位子最重要，多一事不如少一事不是吗？

2019年6月，高考结束，山西省朔州高三班主任兰会云包下网吧，带着全班同学通宵打游戏。没过几天，兰老师又带着班里自愿集结的11名学生，踏上了从朔州前往上海的千里骑行路，整个行程共17天，穿行5个省，骑行1800多公里。

笔者对于带领学生骑行一事非常认同，因为兰老师把教育做到了课堂之外，学校之外。

"我一直觉得，网络极其发达的当下， 虽然可以秀才不出门，日行八万里。 但对世界的认知光靠网络肯定是不够的， 只有迈开腿、走出去，读书也读人， 才能让终日忙着苦读的孩子们的情商得到长足的发展。"兰老师如是说。

骑行这个计划是学生们在高三时提出的，并不是一时冲动，可以说是孩子们的一个梦想。我想，通过此次骑行，孩子们一定能切身体会到一点：“实现梦想的过程，需要克服种种困难”。

生活即教育，通过这次特殊的课堂，兰老师让学生们感受到了祖国山川之美，并在切身的行动中学会做计划、解决实际问题、处理矛盾，同时也学到了跳出课本的、“活”的地理生态知识。

1⃣“没完没了的上坡”锻炼了孩子们的意志；

2⃣看到了很多课本上看不到的风景，领略了祖国的壮美山川；

3⃣学会了独立地修车、换胎，自己预订宾馆，分头砍价，学会了精打细算；

4⃣每到一个地方休息补给，总有孩子默默地把垃圾收拾干净…

有些远行， 注定充盈一个人的一生。笔者非常欣赏兰老师的责任心和敢于担当的勇气！为他点赞！

话说回来，如果他是你的老师，你会愿意跟他来这么一场骑行么？或者你会让孩子跟着老师去骑行么？都来说说看…

11名男生站成一排，老师要求每两名男生中间站一名女生。算一算，女生站进去后，一共有多少名学生？

每两名男生中间站一位女告，这个问题，我的理解是：男生站的队列是一排，那么，每两个男生中间站一位女生，无论是多少个男生，女生的数量一定是整体比男生少一个。所以，11+10=21(人)，即一共有21名学生。

到此，以上就是小编对于11名“班主任”落网的问题就介绍到这了，希望介绍关于11名“班主任”落网的4点解答对大家有用。