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高中地理有什么适合的纪录片可以看？
《印度的故事 》人类迁徙vs.文化传承：印度是人类历史的母亲？
作为世界上文明起源最早的国家之一，印度曾是世界的重要部分。在浩瀚的地球生命中，人类历史短暂且遗失在时间里，只有印度保留了它的线索，并从未间断。据说地球上所有非裔以外的人类都是早期到达印度的移民者后裔，是否印度才是人类历史真正的母亲？
印度不只是贫富差距悬殊的IT大国，和中国一样，印度也是世界四大文明古国之一。数千年的悠久文明，民族与宗教的交融，被殖民的屈辱，惊心动魄的反帝斗争。此外，印度还有很多我们已经没有的，比如未曾断裂的文化渊源、对宗教的虔诚信仰……
印度南部很少遭到入侵，因此这里保留了最完整的印度历史。来自马杜赖大学的遗传学家们正在这里检测村民的DNA，他们试图在DNA中找寻人类迁徙历史的线索。
印度文明的多样性与统一性可以追溯到史前的风俗、信仰和习惯。比如马杜赖人对神的崇拜，虔诚笃信传说的国民和时至今日仍然能让人沐浴膜拜的恒河。
哈拉帕文明起源于公元前3500年，哈拉帕古城遗址坐落在印度河支流干涸的河床上，这里有印度当时的文字、高度发展的社会组织和众多人口的证据。当绝大多数人类还居住在山洞、树枝和泥土建成的简陋棚屋内时，这里已出现了严谨布局、公共设施发达的大型城市。
印度古代传统语言“梵语”是印欧语系最古老的语言之一。随着社会的发展，后来的梵语已不再只是宗教语言，它逐渐成为一种独立的语言形式为文学家所运用，印度教经典《吠陀经》即用梵文写成。
伟大的神话，虔诚的信仰，古老的语言，源远流长的文明，炎热的气候造就了这个热情不屈的民族。印度，以其异常丰富和神奇的文化深深吸引着世人。作为四大文明古国之一，它生生不息，伫立在印度河流域，虔诚凝望着整个人类的繁衍和发展。
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想问各位如果给高中文科生看“大国崛起"这一类纪录片，可不可以对他们的历史学习给予帮助？
读史使人明智，这部纪录片给了我们不一样的视角看待历史，我们平时掌握的历史都是碎片化的，零散的，对于培养能力真的有限。学历史不是只为了应付考试，其实它对我们的影响是骨子里的，思维方式的影响。
高中生接受的历史教育其实严重束缚了学生的思维，所以造成了今天的许多学生喜欢历史，却不喜欢历史课。给文科生多看看关于历史的纪录片，效果挺好的。
推荐一部纪录片《千年书法》，对于文化史的学习很有帮助。让学生更好的体会艺术与精神的结合。
有思想的老师才能培养出有独立思想的学生，走在自己想走的道路上吧，你一定会有所收获的。
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