学生威胁老师，你要是敢管我，我就去s。请问老师如何破局？：学生遭老师性侵轻生

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生遭老师性侵轻生的问题，于是小编就整理了5个相关介绍学生遭老师性侵轻生的解答，让我们一起看看吧。

学生威胁老师，你要是敢管我，我就去s。请问老师如何破局？

“你别把我逼得太紧，狗急了也会跳墙，你不知道我有一个怎样的家庭，再逼我，你给老子小心点。”

这是2018年4月份左右一个初三复读学生威胁我的短信原文。其实已经遇到过类似的事情有几次了，下面谈谈个人处理的过程。

第一，学会冷处理，初中学生处于叛逆期，容易干危险的事情，千万不要和学生硬碰硬，保留威胁短信和通话录音的等证据，第一时间报告学校政教处并通知家长。

事情的起因就是他迟到电话告知家长，然后就收到威胁短信以后，我立即报告年级主任并通知家长。

并且把短信截屏发给年级主任，保留未写证据。

第二，班主任和学生的矛盾最大，班主任直接处理问题，往往很棘手，学生也不容易接受，学校会换年级主任或政教处来处理这件事，化解学生和班主任之间的矛盾。

班主任，年级主任，政教主任，不同老师的办公室对学生的威慑力是不一样的。一般说来级别越高对学生的威慑力越大。

当时是由年级主任出面解决这件事情的，解决这件事情的过程当中，我也在场全程做好记录。如果今后出现问题，这就是证据，做好自我保护措施。

家长来到学校，年级处理的这件事，让他回家反思一周，并且给我道歉。

家长领回去反思的时候，一定要签订安全责任书，上面要写明几月几日几时由家长自愿领回教育，路途中以及在家中的安全责任由家长负责。

第三，老师做好自我保护措施，如果学生威胁老师要说要自杀，尽量进行和风细雨式的温柔教育，还可把学生交给学校的心理老师辅导或建议家长带孩子去看心理医生。

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（图片来源于网络，如有侵权联系必删）

我要是碰到这种学生，首先认真平等的和他谈谈，搞清楚来龙去脉，并及时通知班主任和校管理部门，让他们及时和家长沟通，其次在以后的教学中会对该生采用特别的方式方法，并尽量与他达成共识，可以尽量少的管他，但前提是别影响我的正常教学，一个人不学倒没有大碍，影响愿意学的同学是不容许的，我会在这里找到一个平衡点，不使矛盾激化又尽量保障课堂教学。

其实说起来容易做到很难，但再难也得坚持，教书教出人命老夫担当不起，耽误了愿意学的弟子更是良心不安！碰到如此学生是时运不济，还好三年之痒不算太长，心惊胆颤处处小心但愿明天无事，怨只怨瞎了眼做什么教书匠！

如果老师可以去了解一下孩子的家庭状况，说不定能找到孩子叛逆的因素，强硬的管孩子是起不到好的效果的。

真诚心对孩子，每个人都是希望被理解和包容的。当他们被理解了，他们自己会开始改变的。

碰到此类的学生，老师不要当时和他计较太多，想法录个音，如果是老师及时把情况反映给班主任，由班主任及时联系其家长来校，征询其家长意见，千万不要自作主张，不要总认为这件事都处理不了，枉为人师，有些小孩，他家长都无耐，你不要认为自己比家长有法，不要搞到最后，自己都陷进去。

说和做是两回事，说了不一定做，做之前不一定说。就好像咬人的狗不会叫，会叫的狗不咬人一样。

碰到这样的学生说这样的话，老师不要太着急。先想想是不是自己逼迫太甚，如果是，一定要把节奏缓下来，再想办法。千万不要火上浇油，否则后果难料。这不是面子问题，是生死大事！

如果不是，仅仅是因为学生自己的性格问题，那就要引起重视。先和家长沟通，把问题交给家长，再和校长汇报，把问题上交，这才能最大限度地保护自己。不要认为这样做是推脱责任，林子大了，什么鸟都有，时代发展了，什么奇葩事都有！

你自己要做的就是多加关注，为什么学生会这样威胁你，找到问题的根源，想办法解决！

安徽一男学生因微笑被老师打，跳楼自杀，你是怎么看待这件事的？

我觉得这种事情既让人心痛，更让人无语。

男孩在开学典礼上微笑，老师竟然扇耳光。

我不知道微笑这个错误有多么严重，能够令老师气愤到去扇他耳光。

我也不知道扇耳光算是一种什么样的惩罚，老师可以随心所欲的对学生使用。

我更不知道学生微笑是犯错，而老师扇耳光是合理的。

而对男孩来说，青春年少，花样年华，却选择这种极端的方式告别人世！

虽然很心痛，但我依然忍不住要去责备。

我不想去责备他在开学典礼上微笑，我反而觉得微笑本来就不是一件什么坏事，除了是人家在办丧事。

我要责备他，为什么一点点小小的委屈就不能承受？即使真的承受不了，可以很多种方式来发泄，但为什么非得是这种――跳楼自杀――这是用生命做代价？

如今你年轻的生命没有了，无论对与错对你来说还有用吗？以命相搏，你这样做真的值得吗？

一时的冲动，年轻的生命说没就没了。该老师自然也得为自己愚蠢的行为付出一定的代价。

个人觉得，从这件事情我们应该得到的教训是，作为老师首先得明辨是非，其次得有合理的惩戒方式，第三要适当考虑这些正值叛逆期的青少年学生的心理。

作为小孩，一定得锻炼自己的心理素质，锻炼自己的心理承受能力。不要动辄为小事而走极端，无异于白白丢掉性命。

题主说的安徽一高二男生因微笑被老师打，跳楼自杀，这事我在网上也有看到。我把网上报道的学生跳楼的起因截图下来。

对这事我怎么看?

一、首先说下，看到这新闻肯定是痛心的，一个鲜活的生命就这样离去了，留下了中年丧子的父母及亲人无限的伤痛。同时我做为一个老师，看到自己的同行出于教育学生的目的，使用了过激的手段，造成这样严重的后果，致使他自己被停职表示惋惜。

二、其次，我认为大概报道有些失实。说是微笑造成老师生气，而去教育学生，这怎么也无法让我相信。大家想像一下开学典礼跟晨会是全校的师生集中一起，怎么可能因为学生天生的嘴角上翘被认为微笑就被老师又打又骂，还要站台，会后还叫到办公室谈话。

如果没有一定的违纪，不是有大动作，一般不会被发现。全校那么多学生纪律是很难维持的，一般没到过份的违纪，老师不会如此生气。怎么两次会议都是同一个学生被批评呢？这个我们也要考虑学生本身的问题。

我看了有一个报道说，开学典礼需要拍录像，老师在镜头里发现该男生在动，在聊天，然后去教育，这个应该比较真实。所以说一出现事，学生的问题就会被弱化。

三、说下这学习主任，教育方式是有问题。对学生教育的场合不对，这不是班级，是全校师生在场呀！还用话筒叫他上台，那是主席台呀！不是上台发言或领奖，而是做为反面人物上台罚站，面对观众，拿他杀鸡骇猴，这是要丟多大的面子呀！我想想都脚发软。

叫到办公室谈话后，还不让该生去上课，还要罚站他三个多小时。这上课时间不让学生去上课让他站办公室门口，也是剥夺了学生的受教育权力，这是法盲吗？还有不说自尊心，光说学生的体力都不支呀！真是身心同时受到折磨。

我一直苦于现在老师的教育手段匮乏，希望能给一点惩戒权，但是今天这个学习主任的做法真的过头了。

遇到这种嚣张跋扈的老师就得打回去，就算不敢还手最起码回家找父母帮你解决，大不了不在这学校上了也不能跳楼，生命只有一次，活着才能报仇。我们孩子上五年级的时候那个班主任就懂得要你送礼，不送就各种整孩子，后来我儿子跟我说了，我就给她打电话，还没说两句她就挂了电话，我就去学校找她，我问她是不是真想闹事，再敢欺负我儿子看我不抽你，后来果然老实了，最多就是不理你，反正后来没听说她再针对我儿。所以不是所有的人都是好老师，有的老师那丑陋的嘴脸，谁碰上谁倒霉，但是这种丧心病狂的东西也有怕的。直到我儿子毕业她再也不敢明欺负了。后来听说这老师被一学生家长给打了，我心里就两字：“痛快”。这种狗眼看人低的东西就得打，要不不知道自己干啥的。实在不配为人师表。

可怜的孩子，干嘛那么冲动，伤心的只能是你的父母，痛心的同时也希望教育部门设立举报设施，让这些教育界败类曝光，父母还要求不要打骂孩子，老师更不应该，至少也比父母更会教育孩子吗，不是说最无能的教育就是打骂吗？难道你真的是为了孩子好吗？应该严惩这个老师，才能平民怒！

老师太武断，随便把人扇，谈为人师表，还真差得远，学生未守纪，没有能力管，只会象土匪，欺善行野蛮。

男孩自尊强，被打心不甘，心中的郁结，一直难消散，直至想不开，跳楼把命断，苦了父母亲，伤心痛断肝。

老师错在先，必须要惩办，无论怎么样，打人惹祸患，从道义考虑，应该赔点款。

师长的霸道，真叫人哀叹，校要治歪风，暴行必出乱。

胡适说：“微笑是人世间最美的表情！”如果这名学生只是单纯的微笑，却引来老师当着一千多名学生的面，扇了该生三个耳光，令人匪解。从后续发生的事来看，老师批评，罚站，这名学生不应只是单纯的微笑。但不管怎么说，教师体罚，变相体罚都是《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育部教师十条禁令》等教育法规所严格禁止的，身为教师一定要依法执教，避免悲剧的发生!

初中生被老师强行理头发后跳楼自杀，青少年心理为何如此脆弱？

在这里，我必须要说，这并不是单纯因为学生心理太脆弱或老师做法太激烈，而是因为这个孩子，从小到大，受到的教育太漠视

起因，老师漠视了新初三年级学生的心理特点，漠视了孩子的心理感受，而去选择伪暴力的方式，去强迫学生剃头；家长漠视了学生请假厌学、离家出走、不愿见人、出门戴口罩帽子等等表现，对孩子听之任之；老师做家访，但漠视了学生的心理感受，反而提出“可休学”的处理方式。

有很多机会，家长、老师可以挽回这一条年轻的生命，但因为漠视，所有人选择了听之任之，任其发展。

为人师、为人父母，教育孩子，并不仅仅是嘴上说说，而是要给孩子足够的关注度，能够同理心的帮助孩子解决问题，才能让孩子身心健康的成长

这个问题不应该叫脆弱，应叫倔强！我个人认为，有胆量跳楼，那不是脆弱的人可以做到的，如果，真是一个脆弱的人，是没有勇气面对死亡的，大家可以试想一下，有几个人能毫不犹豫的从高楼跳下！所以说这不是脆弱的表现，这是一种心里不成熟，缺乏社会经验，再加上自尊心太强，而造成的结果！我想说的是，文中的这个学生成绩还很好，再加上这样的勇气，以后不是人才嘛！小学生都知道生命最宝贵，可他却不懂得珍惜，这才是最大的悲哀！我不敢说这是教育的失败，还是家庭的问题。我只想说生命只有一次，每个人来到这个世界，就应该活的精彩！活的有价值！活的有意义！活就活个明明白白，活个潇潇洒洒！不要为了一点不是事的事，而去放弃自己的生命！大家有什么不同看法，请下方评论区留言！谢谢

青少年心理咨询：各个阶段的问题

重庆寸草心心理咨询师总结青少年孩子的心理问题按照年龄可以大致分为以下几个阶段：

学前期：多动、自闭倾向、专注力不好、情绪问题等等；

小学期：人际交往困难、注意力专注度不够、学习阅读障碍、在班级中不能遵守纪律等等；

初中期：叛逆倾向、厌学倾向、抑郁倾向、网络成瘾、手机成瘾、攻击行为等等；

高中期：抑郁情绪、焦虑情绪、恐惧情绪、人际关系压力、师生或者同学之间的矛盾、考试焦虑等等

这都是每一个青少年儿童在成长过程中会经历的部分，有一些孩子可能会表现得不明显或者能自己安然度过，而有一些可能会表现得比较严重，影响正常的学习生活，而造成这些问题的原因是多方面的，不能一概而论。重庆寸草心心理咨询师强调如果孩子碰到了这种情况，家长一定要慎重对待，耐心沟通。

天若有情天亦老，心有寸草心忧少！

“寸草心”原意指小草抽出的嫩心，寓意为咨询师的初心。

家长平时要多与孩子沟通，让他在遇到自己无法解决的问题时，能够通过向他人倾诉，来排除不良情绪。作为老师，不仅要与学生做好沟通交流工作，同时也要及时与家长联系，做到家园共育。身为学生，不仅要有一定的心理承受能力，还要有缓解压力的能力，培养良好的性格和习惯。

无规矩不成方圆!香港百年老校女生都必须留二根冲天的小辨子，穿起校服就象五四时期的学生。日本人开完运动会场馆没留下垃圾，这些高度统一的人民战时就是一支强有力的军队，但守规矩到我们这就换个称呼叫“奴性”了

重庆坠江公交车惨剧就是48岁女乘客要求中途下车被拒酿成的。一方面人模狗样地抨击不守规矩的女乘客，害得一车人陪葬，反过来却道貌岸然地纵容违反校规，违反中学生行为规范的学生和讹诈学校的家属。本质上同样的不守规，公交女无人制止，酿成惨祸，而老师坚守《中学生行为规范》，却备受指责，不公!不平!指责老师的实际上都成了刹刽子手，所以抢公交方向盘、高铁霸座的也越来越多!