大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高校书记侵吞科研费的问题,于是小编就整理了1个相关介绍高校书记侵吞科研费的解答,让我们一起看看吧。
高校行政管理岗位副处级和教学科研岗位副教授,哪一个更好?
因人而异,副处收入比较稳定,科研不稳定,今年能搞来项目,明年甚至以后就搞不来一个项目,国基如果是水中月,天上星,你就选择副处吧!如果你能保证自己的实验室年年出成果,申报项目小菜一碟,你就选择副教授吧!但是,这个态势只有985和部分211的名教授有此实力,掂量掂量吧!
这个绝对是看高校,教授治校理念下,好的学校里,副教授前途明显高,而且评上教授的可能性也很大。而在一些行政化的学校里,尤其是一些不重视学术只重视教学的专科或二本学校,行政领导说一不二,大家都去巴结,没有一点文人风骨。
高校行政岗副处和教学岗副教授,这两个岗位很难说哪个更好,不同的高校情况不一样,不同的人看法也不一样。我可以给大家详细分析一下。
第一,如果看社会地位,也就是受尊敬受认可程度,那副处要高于副教授,尤其是在学校里面。其实原因也简单,在高校里,上副处更难,大多数都在35岁到45岁之间才能提上副处,而且工作的年限也有要求,所以副处在学校里通常都是老资格、老员工。相反,副教授就容易不少,业绩好的博士进校2年内就能评副教授,有的学院8成老师都是副教授、教授,你说一个副教授能有什么地位?
第二,从职业发展路径来看,教师要做双肩挑行政岗,多数是从教授起步的。比如学院副院长(副处级),基本就是教授,除非是小学院教授不够用。到学校机关做副处长,基本上也都是教授。从这个角度看,副教授要比副处略低一头。
第三,从收入待遇来看,两个岗位按政策来说是差不太多的,但不同的高校情况大不一样。比如在部属高校,普遍是副教授工资略高于副处,但副教授就能拿各种项目,可以挣外快,这些收入远高于副处,所以,在这些学校,很容易见到很多刚工作不久的副教授开啊BBA,而副处只能开代步车的情况。但有的高校却相反,学校实力不够,副教授项目不多,主要靠课时费,而绩效考核条件很高,很多老师都拿不满,副处则能拿到全部绩效,所以副处又比副教授高。
第四,从个人选择来看,这两个岗位就因人而异了。行政岗稳定,有虚名,但需要花很多时间在人际交往上,工作上的隐性压力也不小。而专技岗单纯,付出都是为了自己,但考核压力和工作强度很大,而且社会资源不多。有的人喜欢与人打交道,那肯定愿意当副处,但也有的人不喜欢和人打交道,比如真经自己,就不是特别喜欢行政岗,我就宁愿在学校做一个副高级的实验员,如果能给我一个副教授,我可能此生就满足了。
我个人认为教学科研岗位副教授要好一些,理由如下:
1.教学科研岗副教授是掌握了一门技术的,可以教授课程,无论到哪个学校都可以胜任
2.高校行政管理岗位副处级在本校是副处级,但没有掌握一技之长,行政人人会做,若到了其他学校没有这个官衔了,啥都不是
这个看个人。有些人性格适合做科研,安静喜欢看书,学术能力强,科研成果多,学术基础打好了,文章发多了,课题项目申报有支撑,很快就在圈里有影响了,职称不是难事。当然,这种人很少。大多数人都是被动型,研究做的少,又不知道怎么出成果,大量学术资源又被垄断,感觉项目申报也难,发论文也难,为了职称,人力物力投入很多,也不一定有效果,因为职称比例有限制,成果得一个比一个多才行,科研压力很大。所以很多人副高就满意了。
当然,行政职务更少,干行政那职称科研肯定耽误了,当然凭借职务优势,可以争取更多资源关系,但是个人技能提高少,只能不断积累资源,也是一条不归路。回头想想,还是做个普通老师舒服自由。
到此,以上就是小编对于高校书记侵吞科研费的问题就介绍到这了,希望介绍关于高校书记侵吞科研费的1点解答对大家有用。
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