教师在讲课两个孩子吵架了一个哇哇大哭，教师该怎么办？：换下课铃学生大哭

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于换下课铃学生大哭的问题，于是小编就整理了5个相关介绍换下课铃学生大哭的解答，让我们一起看看吧。

教师在讲课两个孩子吵架了一个哇哇大哭，教师该怎么办？

孩子吵架，有一个哇哇大哭，这会影响到教学工作的正常开展，第一时间带两个孩子离开教室，到办公室去了解情况，在离开教室的时候，要求班干部维持班级秩序，并让其他孩子自学，将两个孩子带到办公室后，和这个班级的班主任讲刚刚发生的事情，接下来就由班主任来处理，我就回到教室继续上课。在上完课之后，第一时间去了解处理情况，抽空为两个孩子补他们没在教室时候的课。

这是班级管理经验不足所造成的。

这个的情景多发生于学前教育（幼儿园）和一年级上学期。

一旦出现这种异常，如何处置呢？

如果在幼儿园，一般会有主班老师和配班老师，只要让其中一个孩子暂时离开班级暂时转移一下注意力就行了。

如果是非幼儿园教育，那就需要老师强势一些，让这两位同学离开座位自省，接着讲课，下课后到办公室问清楚，查明白。

老师引领学生看向知识，来学校是学习知识的，知识能改变学生未来的命运。打架浪费精力和时间耽误学生学习知识。

多向学生灌输知识的重要作用。把知识在班级中升高放大，一切都是为了学习知识，与学习知识无关的不做，形象学习知识的不做。

你还记得在上学期间你的班主任做过哪些奇葩的事吗？

我们读重庆航务工程学校遇到一个奇葩的班主任老师，呌蔡Ⅹ文，他出身不好但在政治上表现的很积极，在帶我们实习时，因我和睡通铺的同学因口臭无法入睡交涉发生抓扯，这我惹下了滔天大罪，每天晩上批斗。要求和我这个工人子女划清界限，当我也只有十七岁，怕极了，怕被送去劳教，越批越上纲上线成了十恶不赦的反革命，当时我也想横了，你蔡老师小题大做，欲置我死地而快。我决定在渠江参加劳动时把他拉入河中同归于尽。这一天来了，我班在舵石鼓泄水糟旁揀片石，蔡也在现场劳动。我盯着他，只要他站在泄水槽边，我就…此时划来一艘侢石船前驾民工打系纯时被蒿杆反弹入江，时浮时沉，该民工不会水眼看跌入巨浪鼓动的泄水槽，说时迟那时快，来不及脱下冬衣，我就跳入刺骨的江中，将民工救上了岸，我也冻得直发.抖。同学们把我护送回工棚住地，工地千多人，现场广播由我班谭同学写的表杨稿，沒有民工落水，我将变成杀人犯，罪及家庭。万幸杀人变成了救人，完成了我的重生。批斗结速了。但蔡老师報川交二处党委给了我大过处份。没有宣佈，自己也不知道，还是后来要退休时才知，经向学校申诉才撒销了处份。极左路线真的不知造就了多少悲剧。

我上初中的时候，我的班主任是个姓王的老师，个子挺高，很白净。他教我们语文，但多才多艺，吹拉弹唱样样精通。白天给我们上课，晚上就在大队的宣传队里拉二胡、吹笛子给人伴奏唱戏。

大约是初二下学期的时候，他不来给我们上课了，听说疯了。同学们都很惊讶，也不相信，好好的一个老师怎么就疯了呢？但又不能不信，因为下午放学后同学们从他大门囗走，亲眼看到他头戴破草帽，腰里扎一根草绳，站在大门的石墩上唱戏，引了一伙人围观。我还记得他唱《红灯记》里李玉和的唱段"临时喝妈一碗酒"，还用女生唱李铁梅的唱段"我家的表叔，数不尽"。我印象最深的是他还会唱豫剧《朝阴沟》的唱段"朝阳沟好地方名不虚传"。唱得挺精彩，引来围观者阵阵喝彩，也引来不断的叹息。

不几天后，王老师竟又没事人一样又来给我们上课了，并且显得更精神，更容光焕发了。后来听说他是装疯。原来他小时候定过亲的，但他又和大队宣传队的女青年谈恋爱。想和原对象退亲，又怕人家闹，于是想了这个损招[大笑][大笑][大笑][大笑]原对象家听说他疯了，自动退了亲。他自导自演一出戏完美收场[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]

我上小学时，有个班主任耿老师。每到逢年过节，她都会向学生讨要吃的食品。

譬如说，端午节她会向学生要粽子或者咸鸭蛋，中秋节她会要月饼，到春节的话，家乡的特色狮子头，她也会要。

教师在讲课两个孩子吵架了一个哇哇大哭，教师该怎么办？：换下课铃学生大哭

因为每个学生都争着表“孝”心，对其“进贡”，所以耿老师一到佳节，家里学生给的东西多的盛不下，耿老师吃不完，还分给别的老师吃。

有一次，有个学生家房子落成，本来家长是要叫耿老师去免费吃上一餐的，谁知那天，每张八仙桌上都坐满了客人，没有空位，便没有叫她去。

第二天，那个学生返校，耿老师检查了一下他的功课，对其作业很是挑剔，又是撕他耳朵，又是打其手掌心，然后叫他罚抄作业五十遍。

最后还将学生家长“请”到了办公室谈心，家长到校，对耿老师赔着个笑脸，说老师教导的对，对其子任打任罚，家长绝无怨言。

从那次过后，只要有请吃饭的时候，那个学生家长再未敢落下过耿老师。

耿老师当时对学生的吃拿卡要，现今想来真是个奇葩事。

奇葩的是班主任老师是新来的一位男老师。开学的第一天，一位男老师来给我们上课了。

他他面对着黑板，手拿粉笔在黑板上写课程、例题等等时，同学们静静地看着老师的背影，，，，，，

只见奇葩的一幕出现了:

只见老师双腿约略叉开，右手持粉笔在写字，左手伸到后背屁股挖屎眼，，，，，，挖了一次还不过瘾，索性又叉开一些继续搔痒痒！正在此时，整个班的同学都熬不住哄堂大笑起来了！

而且是一而再，再而三的挖，有一个同学编了歌词，谱了曲子唱开了！歌词是这样的:

挖塔子金屌子，

挖呀挖屎KOn！

嗨！唯巴它，加油哪！

加油少奶奶！

今年新年时节，遇见编歌词的老同学还讲起这件奇葩事呢！

我看了一下几个人的回答，以小学教师读错字和吃拿卡要的事为主。我今天说的是我小学时两个老师的故事，却都是“好事儿”。

一个是四年级时我的美术老师陈老师的事儿。因为我的学校在市里也是鼎鼎有名的，当时我是美术小组的成员还是组长，一天，报社记者采访并拍摄我们的美术小组，记者当然是会找长得好看的人拍了，于是想让一个美女学生坐在前面的主要位置，这时陈老师指着我说这是我们的组长，说着把我推到前面，记者笑了笑也没反对就让我们坐好拍下了这张照片。也许因为陈老师名声大，记者采访主要是了解她的工作情况。（并不是往常一样对我们这所中心小学的重视）

还有一个是我六年级时的班主任老师，一次他带我们出去玩儿，我当时在学校入伙吃食堂，食堂大妈知道我第二天要去游玩给我带了饭（干粮）。次日游玩时我和老师一起吃饭，因为我是“民选的”班长，当然和老师一起了！看到我拿出来一个白面包的红薯馅的包子，忍不住要和他换着吃，我看着自己这不伦不类的包子不好意思地说不可以，但耐不住老师的“命令”就和老师一起吃起来。这位老师是我的语文老师，还教我们使用四角号码查字典，至今没有忘记，我现在还有一本《四角号码新词典》。

遇到初次上学对上课有情绪的学生，该怎么办？

准确的说是不适应学校生活。当老师的或家长就应耐心开导，也可以多开展些集体活动，让学生之间多交流，合作，在活动中，他们很快就熟悉起来，愉快的玩耍。不适应的表现很快就会改变。

试试吧，效果钢钢的。😎

遇到这样的孩子你真的不容易。只能耐心点。这种情况要么是孩子本身心里有问题，那咱就真心去关怀他呵护他；要么这习惯是家里惯的，家里惯成这样了咱能怎么办呢？哄着来吧，孩子开心就行。然后三句箴言请铭记于心：至于嘛！何必呢！值得吗！

首先这一类的学生是普遍存在的，谁第一次上学就认真的不反感一直坐在自己座位上听一个不认识的老师讲20到40分钟。孩子的成长本身是一个过程，这一类的孩子需要得到关注，通过他情绪散发的特点来针对性解决.1.左顾右盼，找其他同学说话，或者喜欢弄其他同学的东西，这一类的学生让他多起来回答问题，多鼓励。2.如果遇到特别孤僻一个人闷闷不乐的同学，一个人哭，一个人在哪儿不说话，这一类情绪是需要先让他释放之后用约定和类比的方式让他遵守和赢得他自己的约定成果。下课让其他同学多跟他玩儿。

首先，这种学生少，况且谁还没个脾气了，不出大状况就不是大问题

其次，实际情况是一个班那么多学生，老师不一定会在意得到，注意到了也不一定理解到是因为初次上学有情绪，大概会理解为不好好上课，然后就成了课堂问题，老师必定采取措施，至于怎么采取，是不是对症下药，那就看老师了，老师有很多办法让你乖乖听课的。所以，我觉得主要还是在家长，家长知道孩子出现这种状况后要积极和老师沟通，然后一起努力，以改变这种现状？