2初中生救落水儿童（舒兰3名中学生给小狗洗澡不慎落水，一名女孩遗体已被打捞上岸，另外2人下落不明, 你怎么看？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2初中生救落水儿童的问题，于是小编就整理了4个相关介绍2初中生救落水儿童的解答，让我们一起看看吧。

舒兰3名中学生给小狗洗澡不慎落水，一名女孩遗体已被打捞上岸，另外2人下落不明, 你怎么看？

鉴于发生多起溺亡悲剧，我认为：中小学生应该在专业人员的组织下，在一米左右的浅水区学会游泳，有两三个夏天保证能学会。

这样一来，就可以避免溺亡悲剧了。

如果有不愿学游泳的人，那就请您远离危险的水面，以免发生意外。

小时候，大概五六岁，我也有落进水湾里的经历。和一群小朋友在附近小学的水湾旁边玩耍，不知道怎么，就滑落进水里了。幸亏旁边有大孩子，把我拽上了岸（不记得细节了，糊里糊涂的）。记得是在大冬天，棉衣棉裤都湿透了，到附近的奶奶家，奶奶帮我烤衣服。

这几个女孩子，为了给小狗洗澡，到了河边。可能也像我当年一样，不小心就滑进水里了。而旁边没人能及时把她们救起来。

溺水之后，几分钟就会致命。

有时阴阳只隔一线。

家长学校社会，还是要多多教育，避免危险之地。

祝大家都安全。

以前多美的松花江

现在大家在去看看

打捞砂石料都不成样了

水深的时候二十来米

只要你给河道管理站钱就可以随便打捞

你在看看下面江桥为什么会倒

真不知道以后还会不会修江桥了

接着捞砂石吧

见义智为！保定10名中学生勇救落水女子，当地拟进行表彰奖励, 你怎么看？

为勇敢的孩子们点赞！我支持对孩子们进行表彰奖励。对孩子们表彰就是对社会正义的，正能量的表彰 。我们的学生，我们的社会需要正能量！

事件回顾：

事发地点：涞水县的聚秀公园

时间：11月30日下午

内容：一群热心孩子试图救起一个掉进湖水里的中年女子。通过孩子们和热心人的帮 忙，最终将女子从湖里拉出，被家人带回。

事情经过：祖悦然、刘轩豪、杜森等10位同学相约到聚秀公园玩雪。祖悦然最先发现落水者，第一时间下水试图抢救，结果在淤泥中根本无力行走，于是呼救同学们。冷静的刘轩豪指挥后面的小伙伴不要冲动入水，留在岸边报警、呼救，理性救援。 曲一健同学拨打了110、119、120的救援电话，其他同学向公园里的群众们呼救。

结果：落水妇女得救。同学分成两拨，郭炯含、李怡萱、李子涵3名女同学护送祖悦然回家，剩下的肖佳营、杨佳宝等5名男同学护送同样浸湿的刘轩豪回家。

多方寻找这群孩子终于找到了，他们是涞水县第二中学九年级(初三)306班的10名同学，其中4名女生，6名男生。正是这群平均年龄只有15岁的孩子们，合力救起那名落水的中年女子。

孩子们面对危险，不怕困难，令人敬佩，当得之水中淤泥无法行走时，机智的留在岸边报警，寻求群众的帮助，值得我们学习。近日山东小伙未救落水学生牺牲生命令我们惋惜。这群平均年龄15岁的孩子，面对落水者比这位已经29岁的青年还要机智！也许正应了那句话：人多力量大！团结就是力量！

双腿一直在打颤，当那家人把阿姨抬上车后，对我们鞠了一躬表示感谢，虽然现在想起来依然后怕，但是当时我并没有顾虑那么多，第一意识就是救人。”回忆起当时情况，14岁的祖悦然说。可见当时孩子也是害怕的，但是她克服了恐惧，勇敢的跳下水，抓住了落水者，并且向岸边的同学呼救，赢得了宝贵的时间。

对孩子的表彰奖励是对孩子们的肯定！ 同时也能带动其他学生以此为榜样，向他们学习。 1 2月10日，为弘扬见义勇为精神，传播社会正能量，依据《河北省奖励和保护见义勇为条例》规定，经涞水县委政法委研究，拟对祖悦然等10名同学见义勇为先进事迹进行表彰奖励，公示期自2019年12月10日至2019年12月25日。

孩子们的班主任老师也说，平时的班会中，都会教育孩子们，面对有困难的人群，要主动搭把手。可见正是老师平时的谆谆教诲，在孩子们的心里种上了一颗善良的种子，所以当面对这位落水者的求助时，孩子心中这颗种子变发了芽。

学校也表示 将以此为契机，通过晨会、班会，弘扬他们这种机智救人、团结救人、勇敢救人的精神。我认为对孩子们的表扬，其实就是对 社会正能量的传播。让孩子们通过身边的人和时，去真正的了解学习，什么是团结，什么是勇敢，什么是机智？让这些 正义勇敢，善良，机智勇敢不再是空洞的，书上的一个词语。

答：见义勇为，见义智为。保定10名中学生勇救落水女子，是值得表彰的正能行为。我的看法是：落水女子得生还，十名学生不简单。正能天下有义举，应当表彰美名传。社会爱心多一点，温馨美好在人间。且看我的分析回答。

一、落水女子得生还，十名学生不简单。

这10名中学生能够在女子落水的一刹那，首先想到的是如何施救，这本身就是一种义举，是值得表彰的善举。虽然本人截止发稿之日，并没有从网络上搜索到相关报道，但无论学生们是合力救人也好，是勇敢救人也罢，也无论是智慧救人也好，有什么情况也罢，他们这种救人的精神就是正能正向，就是社会和人民的呼唤。他们的壮举，不但挽救了一个人的生命，而且也挽救了一个家庭。所以，10名学生以实际行动践行了当代价值观、教育观，以实际行为个人、家庭、学校争得了荣誉，社会和人民应该讴歌这种时代精神，应该及时对他们进行表彰。这正是：落水女子得生还，十名学生不简单。善义壮举应讴歌，时代正能宜流传。

二、正能天下有义举，应当表彰美名传。

学校的教育就得面向社会、面向人民进行教育，不能唯高分论、唯学习成绩论、唯升学率论，应当提倡“德智体美劳”均衡发展，培养一大批“德才兼备、德能兼备”的人才，要让学生成为社会正能的主力军。当今社会市场竞争十分激烈，个别人价值观取向私利化严重，人与从之间带有一定的冷漠性，不关心他人，怕碰瓷现象时有发生，但越是在祥和情况下，社会和人民对正义的呼声越来越强烈。我们所说的社会主义核心价值观，所说的社会正能量，所说的社会公德等，就是正义、正能、正向的声音。这正是：正能天下有义举，应当表彰美名传。社会人民都赞扬，中华学生好儿男。

三、社会爱心多一点，温馨美好在人间。

有一句歌词唱得好，那就是“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。10名学生智救落水女子的壮举，就是人间大爱的体现，就是人间温馨美好的一面。世间多美好，只要爱心多一点。所以，我们热爱英雄、崇尚英雄、呼唤英雄，而这种英雄不一定非得有什么壮举，不是非得做出什么大事，而只是在生活之中就能体现它，在人与人接触的细节中就能展现它。一个的“一举手，一投足，一言行”，就是一个人德能内心的表白。这正是：社会爱心多一点，温馨美好在人间。人们都在生活中，言谈举止能体现。

最后，祝福所有的学生们都能够安全正能地快乐学习，祝福所有的学校都能够德教双馨地培育人才，祝福所有的家庭都能够幸福正向地教育子女。

以上仅为个人观点，如有不妥，敬请各位专家、学者、朋友们批评指正，谢谢。

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小英雄门，你们真棒!

在危险面前，不顾及自己的安慰勇敢的去救别人值得点赞！

但是，救人是好事，但不能盲目救人。显然他们几个彼此配合协作，完成了这场救援。也希望所有人都能记住，没有专业水下救人知识的，最好不要到野外的水域冒然下水救人，不然落水的人会消耗大量救生人员的体力，使得自己处于危险之中。

在情急之下我们不能独自施救，寻求支援才是长策。

这种行为必须表彰，而且还应该大力宣扬。首先，同学们勇救落水女子，体现对人生命本身的尊重，这是最基本的人性价值和人性光辉，不分年龄、性别和族群，都需要全社会大力提倡和弘扬。尊重生命，是任何一个文明社会的底线。其次，10名同学群策群力，在保证自身安全的前提下，见义智为，这更是对自身生命价值的尊重。每一朵花🌸都有盛开的理由，别人的生命可以怒放，自己的生命也要盛开，正如每个个体都只有在做好自己的同时，才能有益于他人，有助于社会一样。尊重自己的生命，既是对自己负责，对家庭负责，也是对别人负责，对社会负责。第三，鉴于长期以来我们提倡的＂见义勇为＂观念深入人心，而且不少因方式不当、能力不足等盲目＂勇救＂的悲剧层出不层，我们更应该从家庭教育、学校教育、社会舆情等方面，共同发力，一方面加大生命教育的力度，形成尊重生命、珍惜生命的社会氛围，另一方面教会同学们面对危急情况时的方式和方法，让他们既要有＂心＂救人，更要有＂力＂救人。从这个意义上说，保定这10名同学的行为，为我们家庭、学校和社会都上了生动的一课。同学们的这种行为，不仅说明他们有情，有义，而且还有勇，有智。所以，为弘扬正能量，宣传新观念，这种行为不仅应该表彰，而且还要大力宣扬。

全国中学生溺水情况及原因？

中小学生群体溺亡的原因:第一，安全意识淡薄，对水域的危险性认识不够，心存侥幸，总认为溺水与自己没有多大关系；

第二，家长监护不力，没有尽到监护责任，让孩子脱离自己的视线；

第三，孩子们暑假生活没有一个合理的安排，整天无所事事，和三五个同伴到处游荡。

第四，危险水域缺乏监管，应建立巡河制度，防患于未然。

中学生逃课时勇救落水同学溺亡，学校被判赔45万，这事你怎么看？

17岁小乐就读于某中学初二年级，在五一补课期间，他从校内翻墙到拦河坝处玩耍时，看见同校学生小伟误入深水区游泳，在他即将溺水时，小乐下水把小伟救起，但是自身却溺水身亡。

事后，小乐的家长将学校、水务局和小伟的父母告上法庭：学校没有尽到管理责任，让小乐脱离管理而造成死亡的后果，应承担管理不力的责任；水务局对事发处有管理权，却没有设置明显的警示标志，更没有设置有效的安全防护措施而造成小乐的死亡，应承担相应的责任；李某作为小位的监护人，其子在危险中经小乐救助而得生，李某作为监护人也应该为小乐的死亡承担相应的责任！

今天，法院作出一审判决：

学校赔偿小乐父母45万元，水务局赔偿17万余元，小伟的家属赔偿3.6万元！

对此，学校表示无侵权行为，已经到管理责任，不应该承担侵权赔偿责任；水务局则相关的确墙上已经写了标语，尽到了提醒义务，学校和小伟的家长应该承担主要赔偿责任；最令人意外的是，被救的小伟家长表示，自己无责，应该由学校和水务局承担责任。

对这件事，我觉着应该这么看：

第一、学校是不是“无限责任公司”？

学生出事，家长闹事，学校为了息事宁人，往往会赔偿，所以现在“校闹”越来越多，在这个事件中，我不太懂法律，但是从教师的角度看，学校没有责任，法院的判罚，被有些网友批评为“葫芦僧判葫芦案”。

其实，教育部早就颁布了《学生伤害事故处理办法》，其中第十三条第2款，明确规定：在学生自行外出或者擅自离校期间发生的（事故），学校行为并无不当的，不承担事故责任。

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该事件中，小乐是上课期间擅自翻墙离校的，学校的行为没有什么不当，理应不赔偿事故责任，为何到了法院那里，就判学校赔偿45万元，学校是无限责任公司？法院依据的法律，能够无视教育部的有关规定？

虽然我们对小乐的家属表示同情，但是这样的判罚，只能让学校处于更加弱势的地位，让老师无时无刻不处于极大的压力之下，因为一眼看不到学生，学生溜出去出了事情，老师就有责任，学校就有责任。

第二、小伟家长的做法，令人费解！

这件事中，小伟的家长于情于理都要给小乐的家长一定的赔偿责任，人家小乐是为了救你儿子而死的，就是你儿子的“再生父母”，法院判处赔偿3.6万元，都不愿意赔偿，你的良心不会痛吗？

对于这种结果，有网友表示：

学校以后要建二十米以上的围墙，只留一个大门出入，门口二十个保安把守，校内100个保安24小时巡逻，老师不在教室时每个学生锁在教室内。水务局投资一千亿做一百万个警示牌，一万亿把所有的河流池塘围栏杆。跳河的溺水的先在岸边插警示牌：救人不赔钱。谁死谁有理，谁弱谁有理，谁穷谁光荣。

你怎么看？

我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

翻阅了一些回答，大家分析的比较客观合理！但也有一些不同的声音，这些持不同看法的多数是老师！水务局是否赔偿大家似乎不太在意，关键是学校应该不应该赔偿是大家争论的焦点！有一部分人说学校没钱；有的说是变相让学校乱收费……但我想问：学校该赔的不赔，是想再建一个操场？操场下再埋上不该埋的尸体？？？

这里面其实存在两个方面的原因，一个是道德方面的原因，一个是法律方面的原因。

在道德方面，毕竟学生溺水死亡，赔偿一些钱，也能给死者的家属一点安慰。

在法律方面，由于是在上课的时候，学校没有尽到监管责任，让学生逃出了教室，因此要受到受到法律的追责。赔偿也成为解决问题的一个重要途径。

但在现实中，这样的事情其实是挺矛盾的。学校是弱势机构，权力极其有限。处在事件的风口浪尖上，没有尽到教育管理责任，就成了一把利剑，谁使谁管用，使学校教育左右为难。

到此，以上就是小编对于2初中生救落水儿童的问题就介绍到这了，希望介绍关于2初中生救落水儿童的4点解答对大家有用。