不得给家长布置作业（邢台市教育局：严禁教师通过手机给学生家长布置作业，让家长下载、转告、批改，变相加重家长负担, 你怎么看？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于不得给家长布置作业的问题，于是小编就整理了4个相关介绍不得给家长布置作业的解答，让我们一起看看吧。

邢台市教育局：严禁教师通过手机给学生家长布置作业，让家长下载、转告、批改，变相加重家长负担, 你怎么看？

支持邢台教育局，现在老师上课不细致讲，让孩子上补习班，只管留作业，检查校对答案交给家长，学生考不好是家长不负责，学的好是老师教学水平高，孩子什么都会还用上学让你教吗？手机微信随时加作业加内容，又不让孩子进群，家长工作忙怎么给孩子看微信，说家长别只为赚钱不管孩子，不赚钱怎么生活，拿什么交学费，不是扯淡嘛。

手机是方便大家的交流，但是现在手机布置作业成为了学校老师的工具。

我的邻居小美今年上七年级，开学之后，老师就让家长下载一个学习软件，方便老师布置作业。还有的就是让家长下载一些英语软件，让孩子在家语音打卡读英语，还有的老师习惯用手机拍一些试卷让孩子抄写等现象。少数家长是爷爷奶奶照顾，没有智能手机，这让家长们叫苦连天。

所以老师手机给孩子布置作业的初衷是好的，让孩子多做练习，但是殊不知有些孩子以做作业的理由，拿着手机打游戏，课本上的作业也不写，直接拿手机拍作业帮。

所以为邢台市教育局点赞，关于电子产品，微信群，QQ群电子的使用都有明确规定。这样做，既能有效的制止老师太过依赖手机上写作业。

为何反对孩子用手机写作业？除去以上两条借写作业得理由玩手机，拍作业答案。还有就是手机写作业无形中增加父母的负担，因为孩子要用手机，年龄小的，必须家长指导操作。还有就是让孩子养成依赖性，有很多孩子知道老师要把作业发到微信群，所以直接不记作业，就等着老师布置作业。

所以禁止使用手机布置作业，减轻家长的负担。也让孩子不依赖于手机。在每天布置作业时，就会认真记录。回家后就可以立马进入状态，而不是干等着老师通过微信发作业。

但是我认为手机就是为了方便，所以禁止使用是可以，但在特殊情况下，比如老师请假时，可以利用手机布置作业。

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！

老穆有话说

此前，教育部就曾规定，老师不得通过微信平台布置学生家庭作业。

这一政策的发布，引来家长掌声一片！

可有些老师竟然还给家长布置作业，这就引来家长们的不满。

如今，河北邢台教育局出了新规，解决了这一问题。

12月4日，河北省邢台市教育局官网发布《关于进一步加强中小学电子产品使用管理的通知》（下称《通知》），其中第二条这样规定:

二、严禁教师通过手机给学生家长布置作业，让学生家长下载、转告、批改，变相加重学生家长负担。

说句实话，老师就不应该给家长布置作业。

试问，孩子上学，凭什么给家长布置作业呢？

邢台出台的《通知》还有如下规定:

一、严禁学生私自携带手机、平板电脑等电子产品进入课堂；

三、严禁教师通过电子产品向家长推荐、推销各种教学辅助材料或产品；

四、严禁教师在QQ群、微信群公布学生考试成绩、名次；

五、严禁学校、教师在QQ群、微信群里发布与教育教学无关的广告、募捐等信息；

六、严禁学校、教师通过电子产品向学生、家长推荐商业性公众账号或链接；

七、严禁在QQ群、微信群组织投票、集赞、发红包、亮晒学生家庭背景等；

八、严禁学校采购、使用高辐射、强污染、含色情暴力等不良内容的电子产品。

老穆认为，邢台教育局的政策是为家长减轻负担，符合现在的减负主流。老穆要为邢台的政策点赞！

让家长下载资料，确实是一件痛苦而烦躁的事情，取消了好。

让学生家长批改学生作业，更是无稽之谈！老师的任务，凭什么布置给家长呢？倘若只是让家长监督尚可以理解。

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！

孩子刚升一年级，转到市里的学校，我感觉现在最好的时候就是在十一点之前能睡觉，不想骂，只能感慨作业是真多，一半觉得像给我和老婆布置的一样，你说一个一年级的孩子能认识几个字，学校要看这个要读那个还得家长给老师发语音，还得买指定的网上东西，孩子已经两次考试倒数第一了，我也没打没骂，毕竟我也就是初中毕业，打心里觉得上学累

支持教育局的做法。

虽然自己是老师，明白有老师的苦衷，但是站在一个教育者的角度，我想谈一谈我的观点：

一、确实增加家长负担。

虽然冠冕堂皇的说“自己都对自己的孩子不负责，还会有谁对你的孩子负责！”但是一个人的经历真的有限。不可能又照顾了工作，又照顾了家庭。像我这样早上5:20到学校，晚上查完宿舍10:40的高中老师，孩子想见一面都难，还谈什么学习。我们夫妻都是高中老师，对孩子的学习也没要求，即使孩子努力如我们，都本一！又如何？

二、减负不是停留在嘴上、纸上。

减负减负，喊了多少年了，反而越减孩子的负担越重。只是从原来的学校写作业变成在家写。由原来的老师判作业到家长判。看看现在教室里，没带眼镜的孩子还有几个？有空儿锻炼身体的孩子还有几个？摔一跤就粉碎性骨折的事例倒是经常见诸报端。试想，将来我们的孩子一个个都是纸糊的，带个大近视镜，能干啥？

三、各种有形无形作业尽量少，给孩子一个无忧无虑的童年。政府、学校、老师尽量少布置一些没有意义的作业，更不要让没有价值的形式主义走进学校。应付检查，还学校一片净土，还孩子一个童年！

也问问自己身边的孩子什么是小麦、大米？高中生都不知道谷子和黍子是两种作物？但是知道KFC哪天打折！是不是我们的教育也太失败了。让孩子们多亲近自然，多体悟生活，感受家庭伦理，学会与人交往，我想这些比再多的作业更有意义。

欢迎关注交流。

家庭作业家长辅导。教师可以不布置家庭作业吗？

先明确观点，不可以。

家庭作业的一个最重要的作业就是对知识起到一个巩固、强化的作用，教师布置家庭作业是出于教学的需要，既然是教学需要，那可以明确的一点就是在布置作业上肯定不是随意的、拍脑子决定的。

题主这样问会给人一个误导：教师布置的家庭作业是没有必要的，因为孩子并不能独立完成家庭作业，需要家长的辅导才能完成，而家长辅导孩子完成家庭作业对孩子的学习并没有什么帮助。

家长辅导孩子完成家庭作业已经是当前社会的一个新常态了，尤其是小学阶段的孩子。这一阶段孩子的学习自主性、独立性有所欠缺，加上一些地方明文规定教师不能给学生布置家庭作业，然而学校的各种检测还是照常进行，比如课堂默写、抽背，这些因素累积起来，孩子完成家庭作业或者说掌握学习内容就离不开家长的辅导。想要孩子完成学习任务，或者还有不少存在攀比心理、想要自家孩子更方面的完胜别人家孩子的家长，在辅导家庭作业这方面还真是不能马虎。

辅导无法，贵在得法。每一个孩子都是独特的个体，找到适合彼此的辅导方式，辅导起来就没有那么苦难了。这就需要家长们尽可能的了解孩子，有目的有意识地培养孩子良好的学习习惯。答主认为，能够按时完成家庭作业是一个学生最基本的学习自觉，且不说完成的质量好坏。而且在这个过程中，远远有比完成作业更值得留意的东西。

如果老师布置的家庭作业样样都需要家长去辅导，那我想，这种情况启示更需要家长带着孩子一起反思：为什么会这样？真的是老师布置的作业太难了吗？孩子的学习方法、家长的辅导方式、用心程度到没到位？

谢邀，现在对孩子的学习和教育成了全民关注的焦点。教师与家长众说纷云，各诉其苦。首先，孩子是家长的孩子，教育孩子是家长的责任。每位家长要把教育孩子应放在头等重要的地位，不能把自己的子女当成"搭手货"甩给教师了事。确实，每位家长都有自己的工作，整天被忙而烦所缠绕。可是，抚儿育女是自己的职责所在啊。每天奔波忙碌，不就是为了孩子吗？"抚"是保证孩子吃饱穿暖，"育"是文化精神健康。因此，家长要有"抚育"并举的心态，为自己负责，为孩子的将来负责。其次，学生是教师的学生，传授知识是教师的职责。每位教师都必须尽职尽责，不要被极少数不明智的家长或别有用心的指责，撼动了为教育付出的决心。要真心实意、公平公正的对待自己的每位学生，切实做到传道、授业、解惑。另外，学生的健康成长是教师与家长共同的义务。教师布置家庭作业，是为了巩固所学知识，拓宽孩子思路，要做到精准适量。不要搞形式，没有目的的布置，更不要搞偏题、难题，难为家长。家长有义务监督孩子认真完成家庭作业。人们都说教师是辛勤的园丁，家长就是园丁的支持者，建议者，欣赏者。而不是为了"一枝半叶"的投诉者，报怨者，道德的绑架者。所以，教师有必要布置具有巩固性强，知识系统性适度，具有拓展预习性，而时间不超出40分钟的家庭作业。(谢谢)

家庭作业顾名思义就是在学校外完成的作业，目的就是对所学内容的补充和巩固 ，同时也是对孩子业余时间段家长完全放任自流的一种监管手段，防止孩子在校外无所约束，使所学内容疏于复习而荒废学业。自然家庭作业需要家长监管，不可能所有的孩子放学回家后由老师来远程协助完成家庭作业。一般来说，优等生在学校就已经完成家庭作业了，他们听讲认真，掌握知识重难点容易 ，并能很快完成课堂作业后利用闲暇时间在学校完成了家庭作业 ，遇到不会的问题还可以及时询问请教老师。而家庭作业完成困难的孩子，一般来说除了贪玩，本身理解能力就比较欠缺，完成课堂作业也比较拖拉 ，回家后更应该认真完成家庭作业，以便于及时巩固所学知识，以利于下一步接受新知识的学习。而恰恰由于他们做家庭作业感到困难，注意力也难以集中 ，于是有些家长忍耐性差，常常因为孩子的迟钝而大发雷霆 ，甚至逼迫孩子走上极端，有些家长自己贪玩，沉迷于手机等不良活动中去，久而久之双方怨气十足，就怪罪于老师为何要布置家庭作业，而疏忽淡化自己的责任 。教育孩子是家校双方共同协作的义务，各自承担好各自的责任，不可一味靠老师。孩子是我们自己的，老师只是他漫漫人生路上的一个指导者和引路人。陪伴和直接影响他最多的是家长，希望提问者能够有所醒悟。

家庭作业家长辅导，现在各地情况基本如此。家长们意见很大，认为加重了自己的负担，我是老师也是家长。下面谈一下我的看法。

第一：现在教材普遍较难，孩子的确需要辅导。

现在的教材更强调学生的创新思维的培养，所以题型普遍较难。

像原来奥数中的鸡兔同笼题、抽屉原理、植树问题等，现在都编在教材中作为孩子们必须要学会的知识。对于一部分孩子来讲，他们学起来真的是非常的困难。

这种状况下，孩子没人辅导怎么行？

第二：各种教辅资料题也较难。

现在市场上各种各样的教辅资料应有尽有，每个学校为任课老师都配备有充分的参考资料。老师手中资料多，必然会精选习题，供孩子们练习。这些题对于某些孩子老说，做起来确实有困难，需要有人讲解。

第三：家庭作业都是在家完成的，家长不辅导谁辅导？

当然也有人讲了，不是每个家长都会辅导。但至少家长可以督促孩子把作业认真完成吧，不会的可以不做，但会的必须认真去写。

不会辅导可以不辅导，但有些家长会辅导，长期下去，孩子之间的差距可能就会更大。老师这么要求的目的也是希望所有家长能重视起来，尽量不要让孩子掉队。

接着讲老师能否不布置作业？

当然是可以的，不布置就不用检查落实，不用批改，老师工作量也会大大减轻。但是真这样，家长愿意吗？

我们学校有一年六年级几个老师曾经做过一段实验，有两周没给孩子们布置数学作业，结果被投诉，家长认为老师耽误了自己孩子的学习。

布置作业实际还是很有必要的。

第一：布置作业，家长认为老师更负责任。

像我列举的，真不布置，家长也不愿意，认为老师太不负责任了。

第二：每天所学知识的确需要巩固。

现在学校开设课程多，每门课学习时间有限，所以晚上必须加强巩固。

第三：孩子晚上无所事事，有很大的安全隐患。

如果真不布置作业，孩子们到处疯玩，家长更操心，安全隐患也大。

第四：现在有中招高考，不练习怎么上名校？

只要有中招高考在，竞争就存在。人人都想上名校，不学习可能吗？

就算老师不布置作业，该学习的孩子自己也会学很多。

对于教育真的不需要从一个极端走向另一个极端。

体罚不好，所以老师连罚站的权利也没有；

作业多摧残孩子健康，然后一点也不布置；

买教辅不好，然后一本也不允许买；

这样的一刀切真的能解决问题吗？

高考、升学率、名校、考评学校、考评老师，这些只要存在，哪一个问题能解决好？

我是家长，不管外界如何风云变化，我有空，就老老实实在家看孩子。因为我知道，不管教育怎么改革，高考还是要看成绩的，没有成绩，一切都是空！

如果从今天起我不看家长群信息，也不接受老师通过微信给学生及家长布置的作业，会怎么样？

班级微信是老师与学生家长沟通的桥梁。比得大一点，好像你看新闻一样，如果不看也就不能了解当前的国家大事。如果你不看班级微信当然也不能了解孩子当前在学校的学习环境和状况了。

当然，新闻不是粮食、水、空气等人们生活的必需品，看不看都中，可有可无。班级微信也同理，作为家长也不必纠结，看不看都由自己，没有别人强迫。看新闻能了解当前国家的各种动态和信息，有利于提高自己见识、谈吐交往，思想和业务水平等。班级微信，说大不大，说小不小，虽然它不能提高家长的修养和素质，但能通过与老师的沟通提高自己管理孩子的水平。

从今天起我不看家长群信息，也不接受老师通过微信给学生和家长布置的作业。地球照样转。这样既放松了自己，也避免了老师的烦人教导和任务，的确是个一举几得的省事选择。家长省事了，老师省事了，孩子省事了……但“天下没有免费的午餐”，企望将来的孩子有出息也会成为“天上掉馅饼”的奢望。

如果你是我的学生的家长，那恭喜你，中奖了，我会很特别地对待你呢。

1、发群公告。

我会@所有的家长，发一条群公告:“感谢某某同学的家长，你选择忽视我的群信息，不告诉孩子我布置的作业，也不去完成我要求家长完成的任务，谢谢你体谅我的辛苦，从今天起，我终于可以少关心一个孩子，少联系一个家长，少批改一份作业，少操一份心，你就是我的救星，把我从水深火热之中解救。”我会让所有的家长明白，家校合一才能够教育好孩子，只是靠我一个人的努力是不够的。

2、发谈心函。

我会把你的孩子请到办公室，和他面对面好好交谈，谈谈他在家的生活和感受，谈谈他的母亲和父亲是一个怎么样的人。让孩子做一个合理的评价，换位思考，让他说说，如果他是你，他会怎么做。如果他的做法和你一样，那我就更轻松了。我依旧会做好我应该做的教育教学工作，只是我再也没有时间和你的孩子交谈，因为他的世界不需要我，他可以依靠自己成才成龙。我在懂事的孩子面前都是保持沉默的态度，因为没有人喜欢啰嗦的老师，我要做一个让你孩子喜欢的老师呀。

3、发邀请函。

我还得亲自给你发一个邀请函，我得邀请你到学校，咱们面对面地交谈。说实话，我特别想听听你对我的真实看法，我也想看看你是不是一个特别优秀的家长，可以把孩子接到身边亲自教育。因为在你的眼中，我们学校的老师都是多余的，都不能够胜任教育你孩子这个角色，要不然你怎么会拒绝老师的一切要求呢？我很庆幸，我们班只有一个这样的家长，要不然我就得失业了，我就没有办法养家糊口了。同时，我也感谢其他家长的信任，把他们的孩子交给了我，让我还有机会做一个老师。

也许，我是一个刻薄而严厉的老师，就像我要求我的学生不仅仅要学习好，还要学会做人，我喜欢他们努力学习，尊师爱友的样子。我也愿意付出我的青春去陪伴他们，用足够的爱心和耐心带他们奔跑在追梦的原野上。

会阻断家长与教师沟通的一个渠道，会失去一个掌握孩子学习进程的参照，会使你失去对孩子督促检查的方向。“恭喜你”，家校共育的部分合力会失效，你的孩子如果不是特别优秀的话，后果你懂的。

老师通过家长群给孩子布置作业，目的在于让家长了解作业布置情况，希望家长在力所能及的情况下给予孩子指导、督促，促进学生学业进步。这是一个家校沟通，助力共育的好平台。用好了，不无裨益。

不容讳言，如今也有一些老师产生了职业倦怠，责任心不强，为减轻自己的压力，将教育责任通过家长群扩大化交给家长，不问青红皂白地要求完成对有些家长来说几乎是“不可能完成”的任务，这就是有些家长反感家长群的原因。

解决这个问题，应从两方面入手。

一方面，教师要通过意见反馈认真检讨家长群上给学生布置的作业是否适度，给家长提出的要求是否适当。认真总结，不断优化，达到孩子、家长经过努力都能完成的目的。

另一方面，家长也要理解老师的初衷是为孩子，也要积极配合。确实有改进的意见，要与教师多沟通，双向互动，达成一致。

我觉得你就是一个想偷懒想逃避责任的家长！而且我怀疑这孩子是你亲生的吗？

你不看家长群信息，并不代表你不看别的群信息，你能看别的群信息却故意不看你孩子的班级群信息，不想看到老师在群里布置的作业说明你的时间宁愿花给别人也不愿花在自己孩子身上！长此以往，让我来告诉你将会怎么样！

一、因为你没关注家长群信息，老师在群里发的诸如：穿校服戴红领巾，因特殊情况提前到校等等的通知你一无所知，第二天孩子到学校就他一个人全部没按要求做，老师批评同学嘲笑嫌弃，放学后你少不了遭孩子责怪，从此孩子对你失去信任，父子关系日趋紧张。

二、因为你不看老师布置的作业，孩子得不到及时的巩固，成绩好的孩子影响会小一些，成绩中等的孩子会日益退步，成绩差的孩子就越来越差，因为别人每天都在复习、在进步，而你的孩子和你一样落得了舒服却丢失了更多！

三、将来别人的孩子都考上了高一级重点学校，你的孩子可能就只是就近入学或读一普通学校，人家的孩子考重点大学举杯欢庆的时候你的孩子可能就读一个职中，甚至更差。

俗话说：少壮不努力，老大徒伤悲！作为家长对孩子的成长有着不可推卸的责任！

工作群不得不看，可看不看孩子的家长群信息，这由自己决定

有些领导派发工作基本不打电话，有时连会议都省了，在工作群里一通语音就搞定，后面随即跟着一大串的“收到”！这工作效率不知是以前电话通知的几倍，还基本不怕漏人。所以工作群一定得看。

学生的家长群和工作群不一样。我家孩子的老师会把学校通知等家校沟通有关内容通过家长群进行传达，也会发作业信息。孩子上学期间，许多家长每天固定时间打开家长群看信息成为大多数父母的日常动作，怕错过孩子的学习状况，班级里也总有几个家长特别踊跃，有时会传递班级里的学生学习情况。

自律性强的孩子，家长可以不用看群作业信息

学校老师布置作业，一般会写在黑板一角位置，让学生抄下来带回家，免得忘记作业写什么，这有利于家长检查作业。自律性强，学习态度好的孩子写作业很认真，作业也完成得很好。

除了作业信息，部分假期信息也会通过宣传单的形式让孩子带到家里，让家长领着孩子读和学习。不过还是有一些信息是通过家长群发布，例如通知准时观看上学第一课之类的学习，错过了有时是增添自己的麻烦，偶尔看一下家长群信息还是有必要的。

我很少关注家长群里的作业信息，主要还是想把学习的主动性交给孩子

我家小孩自律性一般，上一年级有些不习惯，我很少查看家长群作业信息，也是想把主动权交给她自己，不想代劳是想锻炼她的自觉性。当然，这些天也带来了不少烦恼，有好几次写错了作业，被老师退回来重写。

老师也提醒了我们家长，但我仍然希望给孩子一个锻炼的机会，把主动权交给她自己，毕竟学习是她的事，一年级我可以陪读，但以后呢？老师有老师的想法，但我也有我的初衷。

这就是一个适应的过程，孩子做作业错上几次，自然而然就会下意识去注意。这可以锻炼她的专注力，养成记作业，写作业，检查作业，按时完成作业，上交作业一整套的行为习惯。我也会一点一点地去引导她，直到她养成良好学习习惯为止。你觉得呢？

学习是一场马拉松，孩子需要耐力，家长需要耐心

一年级是锻炼学习习惯的阶段，幼儿园没有学习负担，也不太注重书写作业的习惯，这给我那刚上一年级的孩子带来不少困难。我可以在她学习的地方看书陪伴，引导她提高学习专注力，克服学习中的种种困难。她写错了，我可以给她解释，但不会去帮忙写答案。

一年级的孩子有太多需要适应的，比如早起早睡的习惯，按时完成作业的习惯，解决学习上问题的习惯，尊师爱友的习惯。各种习惯的养成真不是一朝一夕的，需要我们的耐心和宽容心。我的孩子很平常，她会在遇到困难时退缩，也会在成绩不理想时抱怨，但这就是她的成长。

我的想法很简单，孩子在该玩的时间就尽量去玩个痛快，在该学习的时间就一心一意去学习。她不会我可以一点一点慢慢引导她，但我也绝不替代成长，至于她能走多远，这全凭她自己奋斗，因为学习永远是她自己的事！

你会不会经常查看家长群信息？欢迎留言分享。

南昌市发布新规，学校不得给家长布置作业或让家长代为评改作业？

家长不是学生，学校不应向家长布置作业，而应直接向学生布置作业。批改作业是老师完成教学环节必经的一个步骤，家长不是老师，没有批政作业的责任。南昌有关部门的要求完全正确，对搞好教学和搞好家校关系大有好处。

到此，以上就是小编对于不得给家长布置作业的问题就介绍到这了，希望介绍关于不得给家长布置作业的4点解答对大家有用。