[女教师强奸12岁男童]老师体罚学生致吐血事件，官方回应是假的，怎么回事？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于女教师强奸12岁男童的问题，于是小编就整理了2个相关介绍女教师强奸12岁男童的解答，让我们一起看看吧。

老师体罚学生致吐血事件，官方回应是假的，怎么回事？

任何问题不能盲从，尤其现代媒体时代，消息很快就会出来，为了博取关注和点击量，虚假信息，假新闻等层出不穷！一切得到官方确认、核实，一切以官方为准！我能做的就是不散播，不传扬！维护和谐的网络环境！

凸显现在的家校矛盾十分严重。教师已经不是从前的教师，家长也不是从前的家长。

虽然以前教师很贫穷，但是教师是一个崇高的社会职业。社会以及家长都给教师很高的评价，同时也给了教育很多的包容。但是现在学校是唯利是图，或明或暗的给学生补课，收取费用，这让家长十分反感，却又敢怒不敢言。因为毕竟孩子在老师那里学习。敢怒不敢言，不代表家长没想法，于是会通过一些导火索引发爆燃。

目前学校应该做的就是竖师德，正是风。让教师真正的关心和爱护学生，而不是从学生或家长那里捞取利益。重新拥有家长和社会的认可，这样当教师出现一些工作瑕疵的时候，家长也会采取宽容理解的态度。

涉事家长已被刑拘。还记得事件刚出来的事后在网上掀起轩然大波，谁也想不到会有人拿自己女儿做文章。每次一出来这种教师虐童的新闻，大家第一反应都是声援受害学生和家长，这次也不例外，网友纷纷支持家长维权，甚至有人开始人肉搜索这位老师。

但也正是因为网友们高度关注，公安机关才能迅速出击查清事实真相，刘某可谓是搬起石头砸了自己的脚。孤立无援的受害者一夜之间被扒出实为诬陷老师的造谣者，假的真不了，真的也假不了，做了错事的人都要受到法律的惩罚。

我们先一起回顾一下整件事情的发展脉络。

时间：2020年5月30日

地点：广州白云

事件起因：女童家长刘某以“小岛里的大海”名义发表言论，声称无良老师在明知六岁女儿患有哮喘的情况下体罚孩子在操场跑了十圈，孩子累到吐血，染红了校服，并且该班主任曾向自己索贿，在孩子吐血后，老师于凌晨两点上门威胁。

刘某不仅晒出触目惊心的血衣，还有与老师的对话截图等证据，其动态下方更有网友评论，诉说该老师恶行，一切似乎已是板上钉钉。

事件经过：经公安机关迅速出击调查取证，戳穿了刘某的谎言。血衣实为化妆品和水混合而成，聊天截图也是伪造的，索贿，威胁的情况从未有过，自己动态下方的评论都是花钱雇人进行恶意引导。而刘某的女儿也从未患过哮喘等呼吸类疾病，所有的一切都是这位母亲凭空捏造的。

事件结果：刘某对诬陷老师，编造事实的行为供认不讳，其收买社会人员对老师进行人身攻击已经触犯法律，目前刘某已被刑拘。

刘某的行为已经不仅仅是给女儿出气，她的行为是有目的的利用舆论对学校和老师进行逼迫和勒索，目的就是让老师失去工作，学校为息事宁人给她经济补偿，真是打得一手好算盘。

刘某的自导自演行为不仅欺骗了广大群众，让舆论监督变得不再纯洁，失去了公信力，更让所有愿为弱者发声的好心人寒了心。以后遇到这种事，大家不会立刻支持弱者，而是等等看，有多少真正需要帮助的人因为刘某的行为失去了这条捷径。

平时我们总觉得，在个人与学校之间，个人一定是弱者，但是刘某的行为为我们敲响了警钟。如今老师，幼师，学校，在蛮横无理的家长面前经常被道德绑架，为了维护学校和老师声誉不得不息事宁人，很多人看准了这个空子想要讹钱。

刘某的行为一旦得逞，不仅让涉事老师蒙受不白之冤断送前程，也是对整个教师行业进行抹黑，所幸公安机关还了老师的清白。对于这种人一定要严惩，不然不知有多少人会纷纷效仿，玷污学校这个教书育人的清白之地。

我是@木莲妈妈，很高兴与大家分享我的育儿经验，关注我每天分享实用的育儿小知识，希望我的回答对您有所帮助。

谢谢邀请，本人也是从网上了解到一位叫“小岛里的大海”网友微博发帖称，广州市方圆实验小学一名教师涉嫌体罚学生。

刘某说他的女儿从小就患有哮喘病，不能剧烈运动，被班主任体罚后大口吐血（有血衣照片为证），高烧多天，而涉事教师毫毛无损依然在学校正常上班。

他还捏造，因为女儿患有疾病，多次找班主任请求照顾，班主任索要每年一万的照顾费，于是他一次性送了班主任6万元。

这样恶性的事件引起教育主管部门的强烈关注，公安机关也介入了。事情的真相是刘某所说的其女儿遭老师体罚吐血、被老师威胁殴打、送老师6万元钱等等恶劣情节均是他伪造的，是为扩大影响而编造的谎言。“血衣”是化妆品和水糊弄成的。

刘某为了达到扩大影响的目的，竟然还涉嫌雇佣他人在网络炒作。肆意污蔑抹黑老师目的是什么？这个就由公安机关去调查吧，相信会有一个公正的裁决。

但所谓“老师体罚学生”的恶性事件，在短短时间内剧情落差如此之大，令人匪夷所思。事情的真相已经大白，对刘某的恶劣行为自然会有公安机关去调查处罚，但是真相出来后，网络竟然出奇平静。

刚爆出“体罚事件”时吃瓜群众得群情激奋，到现在真相大白，面对如此恶劣的造谣中伤诬蔑事件，网络居然风平浪静？

我们期待结局，如何还教师清白？希望能够借此事件，对那些一边心安理得享受国家教育资源，无视老师辛勤付出，一边吃肉骂娘的无耻之徒给予法律制裁

很高兴回答你的问题，我就谈谈自己的看法吧！

网络是个大的广告平台，什么事情上了网就会发酵，有些人有些事为了上网获得大的流量大的关注量会不择手段，胡说八道！就比如你说的这件事情。个人认为学校教师教育学生是应该的，并且在教育学生时教师也会有一定的度的，应该不存在家长说的那种情况，由于现在的教育体制，家长无良上访，导致教育越来越难搞，跪着教书的学生能否教出站着做人的学生，所以个人认为政府应该想办法保护教师，让教师敢于教书敢于育人！

温州12岁女孩背不出书遭老师虐待抽打，双腿伤痕累累, 你怎么看？

10月17日，浙江温州永嘉县乌牛街道仁溪小学，一名六年级女生（留守儿童），因为不会背课文，被老师体罚，双腿在老师的抽打下留下了道道伤痕，让人看了目不忍视。这件事被曝光后，永嘉县教体局马上介入调查。

看到这女孩子伤痕累累的双腿。我能猜到很多网友朋友们。一定都在痛骂无良 的老师，怎么那么心狠，下手这么重。对于网友的指责，我无力解释什么，也不能解释什么，因为老师的确做错了，往轻微里说是违反了行业的规章制度，往重点说，体罚学生就是违法行为。该给老师怎么的处分，听从上级领导和司法部门的处理就是。老师也该为自己的残忍的举动，付出相应的代价。这都是老师罪有应得。

我想在这里跟大家说的不是老师应该受到什么惩罚。我只是在思考，在教育界从上到下都在严禁体罚学生的时候，可是为啥各地还是屡屡出现老师体罚学生的事件。大家想过原因吗？

是什么原因使老师对于学生的体罚现象屡禁不止呢。宁可冒着被投诉，被通报的危险，还是有很多老师因为种种原因而体罚学生。

我觉得就是现在不管是社会、学校、家长还是老师都太注重成绩了造成的后果。

从小学开始，一直到高考，一路看的都是成绩。尤其是中考，成绩差了，孩子连个上普高读书的机会都没有。读不了普高，连个像样的大学都考不上。所以不管是领导也好，家长也好，都非常看重学生的学习成绩。

老师的所有的利益也跟自己的教学成绩有关。评职、评模、绩效工资都看学生的学习成绩。就连我们去农村支教，去其他学校交流，也是成绩排在最后的老师去完成这些任务。很多学校还采取末尾淘汰制。

你说说老师能不看重成绩吗？甚至比不在乎孩子学习成绩的家长都在乎学生的成绩。可是班里有些学差生，不好好听课，不好好写作业，上课捣乱等等状况，屡屡挑衅老师的容忍性。

很多没有做过老师的，都会说得很好听，说什么老师就是教书育人的，要讲道理。惩罚学生的老师是无能的等等的言论，其实这道理老师能不知道吗？

家长在家教一个孩子还有时候气得发疯，可是每个班里会有很多个气得老师发狂的学生。

脑子笨的、学习态度不好的，作业不完成的，什么学生都有，屡教不改。老师在气得发狂的状态下，就会有失常的举动。

我作为一名一线老师，我很理解这种心态。这就是为什么老师明明知道体罚学生，在目前的形式下会给自己带来太多的麻烦。可是还是有的老师没有忍住，高高举起了教鞭，给自己惹下了祸事。

我很理解！但是不表示我支持老师这种举动！

我们领导说得好，你教的成绩再差，也不会因为你教学成绩差，就辞掉你。但是你打了学生，严重的就可以解聘你，轻微的也要调离工作岗位，孰重孰轻，自己掂量着办吧。

如果老师脑子正常，把成绩看得不那么重要了，就不会再出现体罚学生的事情了。学生会不会跟你有什么关系，他爱不爱学习跟你有什么关系，他考上考不上大学跟你有什么关系。这些都跟学生和家长有关系，而他们却不在意，你这个外人却非常的在意。你在意又有什么用！

所以只要老师想开了，和家长和孩子一样也不在意，那么体罚学生的事情一定会减少很多。

老师就会减少因为体罚学生而被来自社会方方面面的谴责。你的饭碗也保住了。

这皆大欢喜的事情，老师们怎么就学不会呢。每个学生都很好，都是国家的栋梁，清华北大的苗子。聪明绝顶，还用啥学习，不学习就会了。你管那么多干嘛！学生好了，家长就好了。然后老师就好了。

一切都好了，皆大欢喜！

有人关心过老师们的心理问题吗？每天都面临着很多压力，很多老师其实心理是不健康的！所以这样的老师会有非常的举动！大家不要只看个别现象，就痛骂教师群体！

老师体罚学生是不对，但也不代表这个老师就多么的罪大恶极！很多人都开始谴责痛骂老师，其实体罚学生的老师里面，也不乏优秀的老师！只是他们太想孩子成绩好了！方法用错了！他们未必如大家所说的那样糟糕！最起码我认为，他们还算对学生负责任的老师！没有在自己的工作岗位上吃饱混天黑！

老师哪里做错了，本着治病救人的态度，一定要给老师一个机会，叫老师认识到自己的错误，改过自新吧！

作为一名老师，职责就是教书育人。学生都学会了，人家还来学校干什么，没学会就给孩子一个成长的机会吧，不要心急。只要付出就会有收获，宽容些，那么像这样体罚学生的现象就会杜绝了。

再怎么说体罚学生都是不对的，不仅仅给学生带来身心伤害，也给整个教育行业抹黑，使老师们备受诟病。老师在高高举起教鞭的时候要三思而后行，控制下自己的情绪，冲动是魔鬼，也许你的举动会给自己招来很多不必要的麻烦。老师们还是要学会管理自己的情绪吧。

大家觉得呢，认为我说的对吗？欢迎你留言发表下你的看法！

前言

老师在管教学生的过程中，方式方法很重要。有的老师仍然在用上个世纪90年代的管理模式管教学生，当学生没有完成作业时，老师常常采用简单粗暴的方式来教育学生，而说得最多的一句话是：老师打你都是为了你好。在教育教学过程中，除了打骂学生，难道没有其他教育学生的方法吗？

事件

10月17日，浙江温州永嘉县乌牛街道仁溪小学一位仅12岁女学生，因背不出书，遭到老师抽打，双腿伤痕累累，看了伤情后，的确让人揪心。该女学生是一位留守儿童，由婆婆爷爷在家里照顾，据网友介绍，老师不止一次像这样体罚学生。18日上午，永嘉县教育局高度重视，第一时间成立调查组展开调查，结果将及时公布。

学情分析

每个班上的学生都存在个体差异，不能背书的学生毕竟是少数，老师用体罚式的教学方式并不能达到想要的效果。学生并不是没有记忆力，而是思想上没有引起高度重视，没有看重当前的学习，或者是孩子受到社会不良风气的影响，感觉读书无用。也有的孩子很懒惰，做事拖拖拉拉，缺乏有效的监督，特别是留守儿童，由于缺乏父母的关爱，学习的积极性和主动性自然降低，隔代教育也会让学生的性格发生改变。

师情分析

老师在教育学生的过程中教育观念落后，把体罚教育作为当前教育的一种有效方式，希望孩子受到老师体罚后能够好好学习，天天向上，而事实上，事与愿违，学生受到体罚后，往往对老师充满着仇恨，而不是尊敬。这样只会在学生心里烙下深深的伤痕，老师在学生心目中也降低了威信，久而久之，师生关系的裂痕越来越大，学生出现逆反现象也越来越多，甚至有的学生在教室里和老师公开对决，不但让老师下不了台，而且影响了学生的身心健康发展。

解决办法

对于班上背不出书的学生，老师可以将这部分学生叫到办公室，详细了解情况，对每位学生的学习情况做好记载，针对学生的个体差异情况，为他们制定详细的学习计划，让学生充分认识到读书的重要性，让孩子从内心接受老师，老师对学生要有耐心，学生才能更好的完成作业。老师想办法逐步提高学生的学习兴趣，有必要可以到留守儿童家庭进行家访，与孩子监护人一起配合教育孩子，让孩子感受到学校和家庭的温暖，孩子也会慢慢变得很懂事的。

结语

老师体罚学生的行为，已经违反《教师法》的相关规定，于理于法都应当受到相应的惩处。老师的一言一行都将直接影响着学生的身心发展，体罚学生是一种最无能的教育教学行为，不但影响了教师群体的整体形象，而且也给学生的身心健康造成了伤害，这种伤害可能是孩子一辈子的痛。

这样会让学生招致双重打击：老师的体罚和自己背不出来内心的痛苦。

我孩子班级老师的做法就非常好。他们班有几个学生成绩特别差，估计会让你怀疑人生的那种。我们老师做了以下几件事：

第一件：利用人性的弱点来激励学生

每个孩子都不喜欢做作业，那么如果老师允许他今天不用做作业，在学生中间是多么无比的荣耀和自豪。老师说了：如果默写全对，当天的抄写词语就可以不用做了。

我孩子立马把明天要默写的全部都自己先记住，然后默写一遍。这无疑激发了学生的积极性，做作业的目的是让孩子会写，而采取这种做法，反而可以更有效的让学生记住，我觉得这种方法比做作业更高明。

第二件：考试不好的，每天各自针对性的多做几道同类型的题

老师会针对性的让某些学生在自己薄弱的环节多加练习。需要家长拍照单独发给老师，老师会单独给他们讲解。

有针对性的加强部分学生的练习。

第三件：重点待补对象，课后留下，在教室补习

常常班级最差的那几个，几乎隔三差五的留下来。打扫卫生的都出来了，他们还在里面，老师单独给他们开小灶。

有这样的老师，我们都很安慰，于是我还特地写了一段话单独发给他们班主任以示鼓励。我相信，老师也是需要支持和鼓励的。

第六感 观教育：孩子可怜，老师可悲，学校可恨，教育可怕。

一、孩子可怜。

一个温州六年级12岁女孩因背不出书被老师用教鞭反复抽打腿部致使孩子伤痕累累。作为一名旁观者，看着孩子腿上的累累伤痕不免让人心疼。据调查，女孩系留守儿童，家长对孩子疏于管理，学习没人监督，孩子学习状态不好，因课堂背不出课文被老师体罚。孩子在家缺乏关爱，在学校被老师用棍子抽打，一个柔弱的留守女童默默忍受着孤单寂寞和“风霜雨雪”的严峻考验，独自承受着外人无法理解的悲伤和痛苦。缺乏父母的关爱，没有老师的关怀，留守女孩遭遇了人生中最黑暗的一天，孤独、疼痛、无助、可怜、悲伤……她被说不清楚的复杂情绪包裹着。

二、老师可悲。

恨铁不成钢的高期望值成了本次事件的始作俑者，老师下此狠手让自己陷入如此被动的僵局，到底为了什么？为了自己的所谓“优秀”，还是出于对学生学习的关心，做到人人过关，个个掌握呢？老师为了让孩子长点儿记性，端正态度，好好学习，天天向上轻微教训一下也无可厚非，但对学生施行鞭笞之刑有失分寸。

老师看着自己的“杰作”又作何感想？假如面前是自己的孩子被别的老师鞭打至此，你又是否能淡定从容？答案是肯定。任何父母也不会容忍老师如此残忍对待自己的孩子。

话说回来，老师如此严格要求学生的学习，结果却造成了严重体罚学生的后果，自己还要承受花钱给学生看病、道歉、写检查、做检讨、甚至停职反省、扣发工资、调离工作岗位等等不确定处罚。老师你折腾啥？为了别人的孩子，把自己弄的里外不是人，这就是老师的可悲之处。

三、学校可恨。

学校到底给老师多大的压力，让老师如此疯狂？这种体罚学生的事件不是偶然，根据此次事件推测应该是普遍现象，只是没有如此严重而已。学校领导睁一只眼闭一只眼，得过且过，最终害了老师。

四、教育可怕。

老师如此疯狂与当前教育大环境密不可分，应试教育的压力无处不在，领导经常讲素质教育不是不要成绩，不是不讲质量。校际间的竞争让领导压力很大，老师之间的排名促使着老师加班加点，逼着学生这作业要做，那课文要背，试卷要写，作文要抄等等。一切压力最终都压在学生身上，成了沉重的学业负担。减负口号震天响，课外辅导奔波忙成了如今减负的最大讽刺。

总之，老师真狠心，老师真冤枉，老师真可悲，老师真后悔！吃一堑，长一智。遵纪守法才是王道，胡作非为死路一条。

你认为涉事老师打学生的目的是什么？欢迎留言讨论！

到此，以上就是小编对于女教师强奸12岁男童的问题就介绍到这了，希望介绍关于女教师强奸12岁男童的2点解答对大家有用。