70年的人儿，还记得你的小学吗？：中学教室天花板坍塌

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中学教室天花板坍塌的问题，于是小编就整理了5个相关介绍中学教室天花板坍塌的解答，让我们一起看看吧。

70年的人儿，还记得你的小学吗？

困难的年代，苦味的回忆——其中老师同学们还躲过了一劫，现在庆幸之余，成了挥之不去的记忆。

当年，小学设在村里的两间老旧的泥瓦房里，门口、窗户、书桌、条凳、黑板乃至于墙壁等等，与周围民居相协调，都可以用破旧来描述。

就一个本村的男老师，已经50出头，带一至三年级共四五十个学生。至于老师是怎么上课来着，印象中的确是模糊了，反正是在“文革”后期，学习好像也不是主要的。

依稀记得一些场景：老师安排一二年级写生字或算算个位数后，接着给三年级讲课,待三年级也做起作业之后，又过来给一二年级的上课。或是都布置了简单的语文算术作业，老师就呆立一旁卷起喇叭筒来吞云吐雾若有所思…….

没有人敲钟打铃，没有人协助。什么时间上课，什么时间下课，上课讲什么内容，又布置什么课堂作业(当时完全没有课后作业或家庭作业的说法，百分之百可信可靠)，完全由老师自由裁决。

教室门前是一个比较宽阔的泥巴坪子，也是小伙伴们为数不多的欢乐比较集中的地方。放学后或者晚饭后，因为没有电视看，更没有游戏机过瘾，大家都不约而同来这里玩耍，除非遇上下雨天气。

大约是我在二年级的春学期，我们小学全体师生集体躲过了一个大大的劫难。当时一周上五天半课,周四下午老师到大队部（相当于现在的村委）完小集中学习，无人看管因而放假。正是一个周四下午，风雨大作，教室轰然倒塌！所幸当时教室放空无人伤亡，但已足够震惊村内外。

次日，来了不少骑着自行车的人，当年骑着自行车的人相当于现在坐小汽车的领导。他们在教室废墟前指手画脚，说着那些我们小孩子不知所云的长话短话。

随后，或许是“再难也不难教育，再苦也不苦孩子”的吧，暂时借用本村民房继续上课。又几个月后，新的教室在原址上建成，大泥砖木瓦结构，算是有点进步——至今犹存，只是多年以前已经空置不用了。

这个答案是肯定的，只要是走进过学校的人们就永远不会忘记这份童年最珍贵最深刻的记忆。因为那是第一次长时间离开家，离开父母个和兄弟姐妹，到一个陌生的环境和一群陌生的人开始一种陌生的生活。那是人生第一个起点。可能会因为性格差异，在迈进校门之前，有的恐惧，有的向往，不管内心是怎样一种情绪，那都是童年最深刻的记忆。

我出生在1972年，我的小学是重庆市市中区（现在叫渝中区）东华观小学，印象最深刻的是和同学们在学校的操场上踢足球。

读小学时，足球是橡胶的，绿色或者蓝色，没有专门的球鞋，很多同学夏天都光着脚丫或穿着凉鞋，秋冬季节一般就是军用胶鞋，有白网鞋的基本舍不得穿。一群孩子在小小的操场上追来逐去，拼命的想把球踢进对方用衣服或者书包摆设的球门。

学校的操场一边紧邻教学楼，地平面与大楼的二层齐平，两者之间有一条深约2米，宽约1米的缝隙，操场另一边有一个废弃但装满雨水的蓄水池，于是一场比赛被无数次的打断，把球踢到缝隙里的同学，自觉承担捡球的责任。往往就是一步纵跨，跳到一楼教室窗台上，并不停顿，空中转体180度，跃下缝隙底部，潇洒得如同后来的跑酷。把球扔出，然后抓住铁水管，蹬住墙壁，刷刷刷爬上窗台，再跳到操场，灵敏得像只猴子。球要是踢进蓄水池里，就近的孩子就用早已备好的长竹竿把它掏出来。无论踢球还是捡球，现在想来，都是很快乐的记忆。

愤怒的妈妈闯进教室后续结局？

结局：

造成明成高中坍塌事件的所有人，姜秀灿（朴根亨）、都正宇（金泰勋）、朱爱妍（吴允儿）等都得到了应有的惩罚。而洪相福绑架了赵强子（金喜善）之后，却因安东七的插手，结果死在了成为废墟的学校施工地上。

最终，孩子们重新能够安心地上学，重新找回了灿烂的笑容。

你有和女神发生过什么故事么？

多谢邀请，那时我在上高二，班里转学来个女生，白皙的皮肤，丹凤眼会说话，头发真黑，一直垂到肩上，她性格很文静，给人一种孤傲之感，她要么看书，要么写字，就连说话也细声细气的，走路轻手轻脚的，给人一种柔软的感觉，让人觉的怜悯而又不敢靠近。男生们私下里夸赞不已，有几个偷偷给她写情书。我就坐在她身后，心里很喜欢她，但是表面装作若无其事，当时一门心思放在学习上。有次有个爱捣乱的同学在她文具盒里放了个毛毛虫，竞把她吓的尖叫起来 ，接着又嘤嘤地哭起来。我连忙帮她倒掉毛毛虫，她感激地说了声谢谢。从那以后，她有时给我几个口香糖，有时几个水果。我也给她过小礼物，她学习很好，我们常讨论一些数学题的解法，正当我为有一个美丽而成绩好的挚友而高兴时，我觉的她就是我心中的女神。几个小混子同学吃了醋，扬言我在和她说话就打我，当时有一个小混子还在练跆拳道，打架老凶了。事不凑巧，有次放了学，我被堵在了教室里，三四个小混混同学一齐威吓我，要让美女同学看看。谁知，说话柔声细语的美女同学款款的走到跟前，一个空翻翻到讲台上，对着练跆拳道同学一个高鞭腿砸到脸上，把他砸的坐在地上，没等几个人反应过来，又是几脚，连手都没用，就把人打的或倒或蹲，看的我们目瞪口呆。打完后，美女轻轻一笑说，“妈的，就这几下子，还不靠边站。今天现原形了，装不成淑女了。”那一刻，女神的形象在我心中轰然倒塌，女神成了女汉子。事后才知，女神她爸是少林寺毕业的武术教练，女神从小就练武术。以后，女神成了女汉子，说话也大大咧咧的，像换了一个人。以前的感觉也找不到了。

女神 我感觉我妈妈才是女神 发生的故事就是 小时候调皮淘气后温柔的责骂

女神 我觉得我姐姐才是女神 发生的故事就是有困难时温暖的问候和恰到好处的帮助

女神 未来陪伴我到老的另一半才是女神 发生的故事就是 与伊欢喜城 暖色度余生

小时候做梦梦到过女神，也不算太高级的神，就是七仙女之类的小女神，梦中温柔美丽的她保护我，她有很炫的法力，能控制云彩，脚踏七彩祥云。她带着我飞，我感觉她像一个姐姐一样，可能是我现实中缺少哥哥姐姐吧！后来大了就再也梦不见女神了，我也不相信我有生之年能见到女神。现实中漂亮的女人不过是凡夫俗子，为名为利，大多是金钱的奴隶的而已。完全玷污了女神这个词！

女神女神，啥叫女神，得不到的女人，可望而不可及的女人叫女神。

暗藏心里的喜欢叫暗恋，心之所想却羞于表达！以前有个女孩，长发飘飘，讲话温柔，笑起来还有2个迷人的酒窝，以前同班，后来同校，对面班级的。

喜欢她的笑，每次星期天放假回家都会同坐一辆车，从身边经过时，秀发上的淡淡发香令我着迷，看到她和别人交谈发出银铃般笑声时，自己感觉也被传染了，她开心我就开心！跟在她的后面，感觉世界静好，现世安稳！

我的同桌和她是好闺蜜，每天都会告诉我她的事迹，今天谁给她写情书了，送礼物了等，毕竟她那么受欢迎，不乏追求者哈！听着同桌的唠叨，感觉也挺好的，我知道女神只可远观，从未当面和她说过一句话，因为我知道，美好的东西只存在梦里，远远看着她就好！

乾县一小学厕所影墙倒塌，致两学生一死一伤, 你怎么看？

安全责任没有落实。校园安全隐患排查除了寒暑假，重大节日，恶劣天气来临前进行外，还要做到定期排查与随机排查相结合。此外，安全责任落实不到位，责任牌悬挂了吗？发现隐患及时整改了吗？是否有完善可行的安全责任制度？教师及学生的安全意识足以应付潜在危险吗？这都是教育工作者应该思考的问题。

我觉得还是学校的安全措施没做到位，学生是祖国的花朵，不仅传授他们知识，更应该给他们人身保障。学校的所有公用场合设施都应该检查到位，如果发现墙体脱落，应及时维护，这条新闻侧面反映学校领导不重视安全问题。

校方轻视管理，危墙视而不见，责任心淡薄，尤其是学校安全管理的老师混工资，恶言恶语对待学生，学校食堂卫生安全更是不堪入目，每到上级检查，就作秀掩饰，小学生们不敢汇报，家长有看法没办法，我是该校一学生家长，深知其管理内幕，多次反应情况，无奈人微言轻，丝毫没有得到校方重视，强烈呼吁相关部门对该校严查严办，还孩子们应有的权利。

出现这样的事情，我们真的很心痛，换成了谁都不好受。不管哪里都一样，我们对学校的管理要做到防范于未然，发现安全稳患，要给予排除，不可有麻木心态！如果你也同意，以下我就说几点我的观点：制定好安全计划，按计划做事

一、排查、排除安全隐患

首先，要对学校进行全面的安全隐患排查、排除，对可能出现的安全问题进行了排除。做到百分百不会出现安全事故。当然，也有些情况可能查不到的，这就靠平时的注意观察，做出及时排除。

二、重视师生反应的安全问题

学生、老师是生活在学校的一个大圈子里的人，所以经常会发现一些安全问题。这时，我们就不可以有侥幸心理、麻木心态！一定要马上处理。例如：教室的玻璃窗坏了，玻璃裂开了！这是一件严重的事情，要马上处理：1、马上拆除；2、在玻璃窗上粘胶纸，等处理；3、裂缝不大，问题不大。等候处理。如果给选，我会选1，因为第1才会排除其他可能。我相信大家也会选1。

三、安全演习

学校要不定期的开展地震逃生演习、火灾逃生演习。演习能够加深学生对安全知识的掌握，知道一当发生地震或火灾如何逃生，也加强了学生之间的协调合作，不会出现慌乱场景。

例如：袁媛，8岁，深圳市南山区南头城小学三年级学生。2004年11月的一天，她的爸爸、妈妈被煤气熏倒在家中浴室里。年仅7岁的她不慌不忙地用衣架捅开窗户，关闭煤气瓶开关，拨打110、120电话求救，简洁准确的报位，使救援人员迅速赶到现场，成功地挽救了她父母的生命。小袁媛多次对外界说，她当时做出的举动，都是老师在课堂上教的。南头城小学上安全课有一个特点，就是注重实际操作，让学生根据老师所讲的知识自己排练小品。每星期一下午第二节课，老师都会将全班同学分成若干个小组，每个小组根据上一堂校本课讲的安全知识自编小品演给全班同学，看谁演得好。（引用网络内容）

所以说演习是对安全教育是多么重要。

四、制定应急方案

制定好应急方案，成立应急小组，一当发生安全问题，力保把伤害降到最低。

五、按计划行事

按计划行事，例如每月或两月对学校进行安全排查排除一次，保证以前工作的疏忽及可能出现新的安全问题，确保安全做到第一。

当然，事情没有办法做到百分百，就怕突如其来的事情发生的！为了达到百分百，我们对安全问题一定要尽职尽责。

对于上面的这件事不清楚原委，所以不敢妄加评论。

以上是给人观点，同意的给个赞，关注一下！谢谢！

我认为是学校的安全工作没有做到位。现在每所学校都将安全工作列为重中之重，如果连学生的安全都保障不了，还谈什么促进学生全面发展？因此每所学校都有专门的安全工作人员，每天负责检查安全隐患，发现问题及时处理。这所学校的厕所影墙的安全隐患应该存在很长时间了。学校领导应发现时就上报上级主管部门，组织人员及时维修或拆除。如暂时不能维修或拆除，就应将厕所停用，四周围好网围栏，并做警示标志，同时召开全体师生大会，要求全体师生远离此危险区。

当地震发生时，如果我们正在教室里上课该怎样避震？

尽快躲到桌子底下及抱头蹲在墙角

二楼以下跳窗户可以不太厉害时候可以跑。

1.地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。2.正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。3.在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。4.不要回到教室去。5.室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。6.震后应当有组织地撤离。7.千万不要跳楼！8.不要站在窗外！不要到阳台上去！9.必要时应在室外上课。

到此，以上就是小编对于中学教室天花板坍塌的问题就介绍到这了，希望介绍关于中学教室天花板坍塌的5点解答对大家有用。