老师校内撞死女童（生死10分钟，临漳女教师从死神手里抢回学生家长一条命，谈谈你的看法？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老师校内撞死女童的问题，于是小编就整理了2个相关介绍老师校内撞死女童的解答，让我们一起看看吧。

生死10分钟，临漳女教师从死神手里抢回学生家长一条命，谈谈你的看法？

10月24日，临漳县第三中学女教师刘燕飞到办公室参加点名，在经过七年级二班教室的时候，听到了学生的呼救声。她上前一看，原来是一名学生家长来看望孩子时晕倒在了教室门口。刘老师见状，忙大声呼唤家长，并掐人中，但家长毫无知觉，见此情景刘老师立即用学过的抢救方法对家长进行正确施救。她通过按压进行心肺复苏，同时第一时间拨打了120急救电话，最终在她正确及时的施救下，家长成功获救。

我想问问那些家长们，天天说现在的老师没有师德，动不动去投诉老师布置的作业多，在班级群里公布学生成绩，体罚学生……等等诸如此类的事情，被投诉到学校，甚至教育局等上级部门的比比皆是。那些家长们是什么样的心态?把老师置于不仁不义之地，以老师为敌，觉得老师在戕害你的孩子，那些家长是不是在自说自话小题大作是非不分心胸狭隘?

老师犹如父母，对学生的责任感和爱护心是一点都不少的，如果真有批评惩戒的时候，那一定是孩子犯了错，老师恨铁不成钢。大家不要钻牛角尖，把极个别特例作为普遍现象大肆宣扬，你精心种植的豆子还会有个别坏掉的呢，莫说一个鲜活的人群，出现接个别道德败坏的人也很正常，我们要看主流。

还记得汶川大地震时的那个老师吗？被发现的时候，他把几个学生仅仅地保护在自己的怀里，身子弯成了一张弓。无论学生有没有获救，老师都在用生命拼尽全力保护他们，这些学生是多么幸福，这位老师在危难时刻选择用自己的身躯来保护孩子们，比父母又差在哪里?还记得那个护送孩子们放学的老师吗？孩子们排着整齐的队伍在老师的护送下放学回家，突然冲过来一辆失控的三轮车，眼看着三轮车要冲向孩子们的队伍，老师毫不犹豫地走上前推开了孩子们，自己当场牺牲。这种大无畏的精神，即使孩子的亲生父母，也不一定能做得到吧？还记得那个把自己的家变成留守儿童之家的老师吗？他家里收养了大大小小十几个孩子，有的是孤儿，有的是留守儿童，每顿饭都要做一大锅，一家“十几口人”，连爱人也加入进来帮忙。家里挂满黑板，随时给孩子们补习功课。大的走出去了，小的又来了，铁打的营盘流水的兵，老师几十年如一日关心照顾留守儿童，这种大爱又有几人能够做得到?

可是，家长们对待老师又是什么态度呢?有举报上访，要求开除老师的，有到学校殴打谩骂侮辱老师致老师跳江自杀的，更多的是提起来就每句好话:现在的老师们，还有什么师德，就会体罚学生，就知道自己挣钱……

我想对那些质疑师德，处处与老师为敌，没事喜欢找茬的家长说，如果刘燕飞老师考虑到这些实际情况，救人时心存顾虑，犹豫了那么几分钟:万一人就不过来，被讹上了怎么办？这个家长是什么样的人?平时表现好吗？有没有找过老师的麻烦？这次到学校来又是什么目的?如果刘老师多想一刻钟，家长是不是就要失去性命?

老师和家长本是权责共担的盟友，目标一致，都是为了把学生教育成才，应该互相理解互相支持，心往一处想劲儿往一处使，只有家校联手，我们的教育才能取得更加显著的效果。

心脏复苏心脏复苏黄金十分钟，可见发病的最初10分钟是多么的重要。为此我们学校组织了全体老师培训心肺复苏急救。到场给我们培训的老师，经历过很多真实案例，是位经验丰富的救助师。

他跟我们讲述了很多真实案例。因为都是真实事件，所以老师讲得娓娓动听。我们全体老师也一改以往听专家讲座的漫不经心，听得津津有味，还积极参与。

讲座结束之后，他请我们其中两位老师上台演示。我在心里悄悄演练了一遍，觉得还是很生疏。

我们的老师在台上演示的时候，也是手忙脚乱，错误百出。下面观看的老师对已经过了饭点毫不在意，还在下面起劲的指点上面操作的老师，该怎么做，哪里哪里错了！

讲座结束，我们都有点意犹未尽。这种心肺复苏一般用不到，遇到的时候不一般。遇到的时候，如果不会用，那是会要人命的。

这位倒地昏迷的家长是幸运的，他遇到了遇事冷静的刘燕飞老师。而且巧的是，刘老师正好会使用心肺复苏给他进行抢救。而且录像显示，刘老师的施救有条不紊，一步一步既正确又到位。感觉刘老师很有经验。

真心为刘老师的行为点赞！

刘老师作为一名人民教师，充分展现了一位优秀的人民教师的崇高师德。为教师的光辉形象画上了浓重的一笔。

换上是我，我现在想想如果遇到这种紧急状况，我都有可能惊慌失措，更不要说有条不紊地展开施救了。真心佩服刘老师，向刘老师学习！

10月24日，临漳县三中教师刘燕飞，在路过七年级二班前时，突然听到学生的呼救声，她来不及多想，迅速冲进学生中间，看到一位学生家长躺在地上。这位家长是来看望孩子的，但却晕倒在了班级门口。刘燕飞没有慌乱，镇定自若，让围观的学生后退，将家长平放在地上，并俯身察听家长的心跳，发现学生家长脸色苍白，双目紧闭，无呼吸。刘燕飞大声呼叫家长，掐其人中，发现颈动脉没有脉搏，她立刻利用自己掌握的技能展开心肺复苏抢救，进行心脏按压，并让随后赶到的同事拨打120。 在刘燕飞有效的救助下，学生家长慢慢恢复了生命体征和意识。直至120赶到学校，刘燕飞才匆忙赶回教室上课。

10分钟救回这位家长的命，有人说这是最美“最美10分钟”，这个说法很切帖，包含多维内涵。

美在责任担当，主动迎救。

路过教室，听见学生呼救，本能的责任促使刘燕飞老师冲进去查看情况。当她发现一位家长晕倒在地上时，她没有多想，立即施救，这是一个教师的担当。

美在镇定自若，临危不慌。

当刘老师看一位家长晕倒在地上，围在身边学生不知所措，她没有慌乱，没有呼救，也没有跑出去找人，而是立即查看该家长的生命体征，第一时间紧急抢救，才没有错过最佳抢救时间，挽回该家长一条命。

美在懂急救知识，处置得当。

我们看一下，刘老师一系列急救措施：先将家长平放在地上，并俯身察听其心跳，摸脉搏，大声呼叫患者，做心肺复苏，同时让同时拨打120。这一系列急救措施是医护人员紧急病人时才有的规范操作。假如刘燕飞老师根本就不懂急救方法，也不知道该采取什么样的措施，那会是什么样的后果？

美在素不相识，积极施救。

尽管是一名学生家长，但刘老师并不认识，她也只是路过七年级二班教室门口时发现这一状况，她来不及多想，第一时间救人，才挽回了这位家长的性命。

美在担当示范，感化学生。

刘老师第一时间在现场抢救病人，学生们都围在一边看，这是一堂生动感人的教育课，这比给学生枯燥的讲如何担当奉献效果不知要好多少倍。特别是对当事学生，就更有教育意义，他亲眼看着老师是如何抢救他妈妈的生命，对这个孩子来说，老师这样的举动教育意义深远。

我们由衷地为刘燕飞老师点赞！

凡是又不能够这样看，这跟师德没有什么关系，只要你敢出手，跟哪个行业没关系。几年前不是也有一单这样的事情，不知道是火车还是高铁上有一个乘客突然病患发作，有一位护士出手相救，那位乘客也是幸运捡回了一条命，事后不知道是火车还是高铁方向护士索要她的身份信息和专业证明。这位护士事后回忆说，听了他们的要求，自己都觉得心寒，如果这个乘客救不回来了，她真的不知道结果会是怎么样。

同样道理，我们不禁为这一位老师捏一把汗。如果这一位家长最后还是没有能够救回来的话，人们和相关部门又会极力的去研究在视频里面她的急救方法有没有出问题，只要稍有一点点差错，人们都会找她的不是，特别是患者的家属会想尽一切办法去控告这个老师。这不是我危言耸听，而是经过这些年来所有的扶老人的事件和帮助他人的事件，我们几乎都总结出来一个规律，扶老人的，乐于助人的人，99.9%都会被讹诈。救人没有救回来的，基本上结果都是一样。

我觉得这件事真的跟师德没有任何的关系，这个老师可能平时学过一些急救的知识，或者就算没有学过急救的知识，也是对这种手法有一定的了解，因为事情在学校这种特殊的地方发生，所以他才敢去对家长进行急救。90%以上的老师应该是没有这个急救知识的，也没有听说过任何一个学校有组织老师去学习急救的知识。而就算你真的懂得急救的知识，你怎么知道这个病人她的严重程度，毕竟就算学过急救知识也不算是专业。而如果你胆子够大的话，只要你有一定的知识看到这样的事情呢，也会出手相救。就像高铁上那个护士一样。

七年级学生家长到班级去看望学生突然倒地，这位刘老刘老师发现之后立马进行了冷静的施救，为这位学生家长进一步救治争取了安全时间，这个行为本身是值得点赞的，尤其是在学校里发生这样的举动，实际上是给学生们上了一节生动的品德课。

通过刘老师这样积极救人的举动，至少改进了当前学校教育中两件大事。

首先，有效的改进了家校关系。长期以来学校老师和家长之间的矛盾不断，大家矛盾的重心都是集中在学生的教育教学方法与理念上，这种分歧和矛盾一直以来都有，甚至大打出手的也大有人在。而最根本的原因还是因为双方缺乏有效的沟通，并没有站在彼此的角度来考虑问题。而此次刘老师通过救治家长，可以说是进一步拉近了学校老师和家长的距离，改善的家校关系，对于这种正能量的举动，相信不管是老师还是家长，都应该有一个统一的共识，带着善意去帮助彼此解决问题，这才是解决大家之间矛盾的办法。

其次，能够改善学校思想教育的方式。虽然我们的学校都在开设道德相关教育课程，但是很少有将这些思想教育内容重视起来，要么就是照本宣科的讲一讲，要么就被语数外占用了，实际上并没有达到对学生思想教育的目的。而刘老师此次的举动，无疑是给学生们上了一场生动的现场思想教育课。通过老师以身作则的举动，来示范什么叫助人为乐，什么叫充满正能量，我想这比课堂上枯燥的说教要好得多。

当然我们老师在学校里不可能天天遇到救人的事情，最主要的还是在平时的教育教学管理过程当中要做好言传身教，抓住每一个可能的机会，去对学生做出思想教育，积极创新思想教育方式，在潜移默化中让学生养成正确的三观。

总的来说，这位老师是值得大家学习的，对提升教师队伍形象和学校德育工作有很大的积极意义。但是我说一句题外话，如果将这种正常的救人举动理解为师德的话有点牵强，我只能说老师在正确的时间做了正确的事情，对学生起到了正向的影响作用。换一个场合，其他职业的人难道就不施救吗？

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宁波华茂外国语学校一老师与初中生发生关系被逮捕，你怎么看？

学校声明总结来说就是2020疫情隔离期间，初中生因为感情和老师发生关系，并且时常在校外约会并发生关系，警方于2020年9月将老师逮捕。我真的不知道“因感情发生关系”这几个字的意思，在学生时代里，尤其在这么小的年纪学生对于老师的情感，很多情况下是尊敬，有些乖孩子甚至不敢忤逆老师。毕竟一些孩子灌输的思想就是：“在家听父母的话，上学听老师的话。”

为何有些家长会这么说，就是因为老师是有师德的，但这名老师似乎基本的道德都没有，初中女生对于老师的感情，难道这名老师不知道是怎么回事么。而且初中生肯定不如这名老师有经验，都是老师一步步的诱导，利用糖衣炮弹做伪装最终让初中女生心甘情愿的奉献出身体。

而且还是疫情隔离期间，这名老师很有本事，居然还能把女生搞到校外。有些爆料还称，老师的侵犯行为是在学校科技馆内部。学校还恬不知耻的说是因为感情在一起，这所学校从小学到高中，共12年寄宿制学校。老师如果别有用心，找一些听话的，不到处张扬的女生下手，根本不会很快被发现。

相反有些觉得初中生越来越开放，那也是个别，毕竟现在网络开放，青少年接触到的要是和暴力、色情等擦边球的短视频，甚至网上还有些不良小说和视频，更有些别有用心的人诱导未成年，那么是很容易早睡的。但要记住，越开放的女的遭遇分手后，往往动静越大，巴不得全天下的人都知道渣男甩的自己。因为她们根本就是天不怕，地不怕，大不了鱼死网破。

都说要关爱未成年成长，作为寄宿学校的老师，女孩13岁就下手。这所学校每年几万的学费，父母想要的还不是更好的教育，却没想到这所私立学校里的老师是人面兽心，不去找对象反而对幼女下手。

根据我国《刑法》第二百三十六条强奸罪规定， 以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。 奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。

同时无论是公立还是私立，这样个别的老师也是存在的。孩子往往尊敬老师，不违背老师的性子，才让这些人有可乘之机。因此加强性教育至关重要，让孩子知道遇见这种事该如何应对，而不是蒙在鼓里。同时也应该加强教师队伍建设，尤其是私立学校招聘老师更要层层把关。出这么大事学校过去这么久才发出消息，压消息倒是挺快。更快的，应该是你们保护未成年，甚至是说严控招聘人员的决心。

宁波华茂外国语学校发布声明：关于学校老师李某的行为及其造成的不良影响，我校高度重视，该事件我校已查证：在去年疫情隔离期间，原初中某女生多次与李某在校外约会并因感情发生关系，警方已于去年9月将李某逮捕，目前案件已在法院审理阶段。

这就是宁波华茂外国语学校针对该校教师与某女生多次发生关系的所谓声明，整篇都在为学校推卸责任，学校也是该事件的受害者。

难道真是这样吗？显然不是，重视师德师风教育，为学生提供一个健康快乐的学习环境，是学校义不容辞的职责。

教师是你学校的，学生也是你学校的，如果这个人不利用是该校教师的身份这个平台，他能够轻视骗得了女孩的信任，这显然是不会的。

女生只有13岁，她能有与教师发生关系的意愿吗？这里的所谓感情还不是因为女生对教师的敬畏之心，她对家长的印象还不是因为是老师的一句话的事。教师掌握着她的优劣大权，难道她敢不从吗？

就算女生和该教师发生关系是你情我愿的事情，难道学校和教师不知道这个初中生还是幼女，就算女生自愿在法律定义上也是强奸，对于这样档次的学校不会说不知道吧。学校管理问题想把责任推得一干二净，根本不可能的。

这件事情应该对家长敲响警钟，不要把孩子送进学校就放任不管，和孩子多交流、多沟通。对孩子在校状态做到心中有数。

2020年9月份的一天，宁波华茂外国语学校教师李某（据传是该校体育老师），在慈溪市观海卫镇大润发地下车库被抓。

李某被抓的原因是涉嫌强奸罪，而被他侵害的对象，则是他所在学校的一名女学生。

根据知情人透露，在李某和该女学生发生关系的时候，该女生尚在小学六年级，当时只有13岁。

而并非校方声明中提到的“原初中某女生”。

校方的声明让人觉得不可思议

在这个事情曝光后，作为李某的工作单位，宁波华茂外国语学校发布了一则声明，声明中提到这样的字眼：“李某与女生在校外约会”，“因感情发生关系”。

明眼人一看就知道，这个声明有几个潜台词，第一，李某的行为是个人行为，跟学校没有关系。

第二，李某和女生之间是双方自愿的，也没有多大关系。

先不说该女生的年龄问题，就单单老师和学生发生性关系（未满18周岁），就有违师德，更是对伦理道德底线的挑战。

而这样的老师出现在自己的学校，学校却在有意无意地想要撇清自己的责任。

作为宁波当地一所重点学校，名副其实的“贵族学校”，当地教育系统的“旗帜”，这样的声明有失担当。

基本的法律常识

根据《中华人民共和国刑法》第二百三十六条，以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁幼女的，以强奸论，从重处罚。

如果事发之时真如知情人所言，该女生只有13岁，那么无论她是否自愿，李某都涉嫌强奸罪，并且属于从重处罚的范畴。

从这个层面来讲，校方声明中所谓的“因感情发生关系”，就纯属无稽之谈，法律永远是在第一位的，违法在先，谈“感情”岂不可笑？

再者，十三四岁的孩子懂什么是感情吗？之所以发生关系，无非是受到诱导，或者受到胁迫。

所以，从法律层面讲，不管女孩处于什么原因和李某发生关系，李某都涉嫌强奸罪，这点毋庸置疑。

家长索赔遭质疑

网友对于女孩家长向学校索赔七百多万一事争论不休，不少网友觉得家长的矛头指错了方向。

当前李某的案件已在法院审理阶段，估计很快就会进入到庭审，相信法院会对李某做出公平公正的判决。

这个事情的当事人是李某，家长的矛头理应对准李某，可是他们把索赔的目标对向学校，使得不少人怀疑他们的目的。

李某虽然是学校的老师，可是他是一个成年人，他的一切行为都应该自己负责，学校虽然有过失，但是说到赔偿，个人觉得不太合适。

我想家长大概率是因为那个声明而生气，而部分网友则认为家长想借此“敲一笔钱”。

校方的态度也很强硬，他们承诺可以让女孩免费读书三年，但是钱的话一分也不会赔。

所以才有了近期孩子家长拉着横幅在校门口讨要说法的情景。

也难怪网友质疑，按理说出了这样的事情，作为父母，首先想到的应该是如何让李某受到法律的制裁，还女儿一个公道。

可是他们却把“重心”放在了钱上边，让人不解。

好一个【因感情发生关系】！！！这所学校还要不要点脸了？

根据新闻媒体的报导，这名初中生，是一名13岁左右的女学生。

我们先来看宁波华茂外国语学校所出局的声明内容，简单概括为2点：

1. 去年（2020年）疫情隔离阶段，这位13岁女生多次与这位男老师在校外约会
2. 两人是因为【感情】而发生关系

说真的，没有这个声明还好些，一看这个声明内容就气不打一处来。

* 疫情期间这个女生是怎么跟男老师到校外的？你们这所学校的疫情管控是一张白纸吗？

* 两人是因感情发生关系？跟不到14岁的女生发生关系，不管是否属自愿都属于犯了强*奸*罪.合着就是没你们学校一点责任是么？

直面这件事情，就这么难吗？

不知道为什么，很多人一遇到事情的第一选择永远是逃避，找接口。

我就想问问，直面这件事很难吗？

既然2020年9月这位男老师已经被公安机关控制了，那么作为校方来讲，坦然面对这件事情，找到背后的管理漏洞然后加以解决，不可以吗？

一声长叹。

1月20日，网上传出宁波华茂外国语学校一名老师和一名13岁初中女生发生了关系，据悉，当天受害女生的母亲拉着横幅在学校门口哭的很伤心，随后该学校向外发表声明说：这起事件是去年疫情期间发生的，涉事老师林某和13岁女生多次在校外约会，然后因情发生了关系，涉事老师李某已在去年九月份被逮捕了，目前正在法院审理阶段。针对这件事情，我有以下四点看法。

一、涉事老师李某涉嫌强奸罪

这名女中学生去年的时候刚13岁，虽然学校的解释是两人在校外因为感情发生了关系？但是根据我国刑法第236条规定：与不满14周岁的女性发生了性关系，都以强奸罪论处。也就是说即使两个人在谈恋爱，即使女学生是自愿的和老师发生了关系，那么老师李某也涉嫌了强奸罪。并且李某还是一名老师，本应教学生德智体美，但是他却有损师德，竟然和自己的学生发生了关系，所以应该严重处理。

二、李某的教师生涯算是结束了

按照刑法规定李某的行为属于强奸罪，应该承担刑事责任，然后判刑处理，那么刑满之后李某还可以当老师吗？答案是否定的，李某这辈子都不可能再当老师了。根据教师资格管理条例第18条规定：故意犯罪受到有期徒刑以上的处罚，不可以取得教师资格证，如果已经取得了教师资格证，那么将吊销教师资格证。也就是说，李某刑期释放了之后，他也不可能再当老师了，这种人也不配当老师。

三、学校有故意推卸责任的嫌疑

我们从声明里可以看出学校的说法是：在去年疫情的时候，涉事老师李某和女学生，是在校外约会谈恋爱，有了感情才发生关系的，学校之所以特别的表明是在校外，是因为如果在校内发生的那么学校将有不可推卸的责任。所以学校才会在声明里特别的指明两个人是在校外约会的，从这里就可以看出学校是在故意的推卸责任。

李老师和女学生发生了关系这件事情，学校负有不可推卸的责任，因为学校没有及时发现两个人在谈恋爱，如果早发现就能够早日制止这种行为，说不定那时候女孩子还没有被李老师……

四、为何这件事情现在才爆出来

这件事情发生在去年的疫情阶段，然后去年9月份的时候李某就被逮捕了，那么为什么这件事情在1月20号会忽然在网上爆了出来呢？我认为去年当时之所以没有爆出来，可能存在两个原因，第一个原因就是可能是学校和女生的父母为孩子考虑，毕竟这件事报道出来对孩子影响很大。第二个原因可能就是学校答应了女生父母的某些条件，然后这件事情慢慢的就淡下去了。

然后到1月20号的时候，由于学校之前答应的某些条件并没有做到，所以女生的父母才会拉着横幅来到学校，然后现在这件事情才会在网络上引起轩然大波。不过现在无论什么原因都不重要了，李某强奸女学生这是事实，对于李某的行为应该重判，早日还女生一个清白。

到此，以上就是小编对于老师校内撞死女童的问题就介绍到这了，希望介绍关于老师校内撞死女童的2点解答对大家有用。