孩子总是会犯“粗心”的毛病，追其原因到底是什么？：因疏忽孩子缝100针

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于因疏忽孩子缝100针的问题，于是小编就整理了3个相关介绍因疏忽孩子缝100针的解答，让我们一起看看吧。

孩子总是会犯“粗心”的毛病，追其原因到底是什么？

你好，我是鑫妈，国家二级心理咨询师。

孩子粗心有两方面的原因。

一方面是神经类型决定。

有的孩子神经比较大条，有的孩子心思比较缜密。这种情况责怪孩子没有用。

比如有的孩子小时候语言能力强，能写小说，但是，写数学时错误很多，说明他是发散的而不是缜密的思维类型。家长要针对孩子的神经类型，让孩子发展自己在形象思维方面的优势。

如果孩子从小规则意识强，可能是缜密型思维，数学会好。

也有些孩子神经发展平衡，语言能力和数学能力都是不强不弱。

对于，这种情况，家长首先要调整自己的认知和心态：孩子最应该发展的是优势智能。现在提倡的是多远智能理论，即我们每一个人都是智能组合。孩子具有与生俱来的遗传素质，有一些智能是天生具有优势的。母亲应该发现孩子的优势智能，然后在孩子成长的可塑性最强的时期，把孩子的优势智能发挥出来，去弥补他的劣势智能。

家长要认识到人的天赋不同，要接受孩子的天赋本能，不要打击孩子。同时，可以在日常生活中不停刺激孩子对细节的关注，比如，宝宝这两个凳子有什么不同啊等等。

另一方面是心境的原因。

在孩子心情很坏，非常焦虑，恐惧不安的时候孩子也会粗心大意，一错再错。这样的环境（家庭环境，夫妻关系）家长应该去改善，假如家长实在把控不好，可以寻找专业的心理医生取得帮助。

希望我的回答可以帮到你。

孩子总犯粗心的毛病，追其原因主要还是家长在培养孩子独立自主学习的时候，没有为孩子养成良好的学习习惯，而学生自己学习底子也不扎实，粗心说白了就是没有吸收消化知识而拿“粗心”做借口。

怎样改善孩子粗心的毛病

一般“粗心的孩子”性格都比较急躁，那么首先家长需要分析孩子的性格，然后针对性格制定一些相关亲子游戏或者通过日常生活中的事情锻炼孩子处理事情的能力，每次孩子粗心时候，家长不要打骂或者凶孩子，而是通过和善幽默的口气跟孩子指出来，让孩子真心实意的接受。

如此几次以后，孩子真心接受并认可到自己粗心的缺点，那么家长可以与孩子沟通交流并一起改善。家长切忌唠叨唠叨，不但无法改善孩子粗心的毛病，反而会引起孩子的反感。

培养孩子独立自主的能力

培养孩子独立自主的能力，孩子就会远离粗心。因为每一件事都是由孩子自己完成，而家长协助监督，在此期间家长可以与孩子形成朋友关系，通过沟通交流养成良好的独立自主能力，远离粗心。

亲子阅读和书籍有很多关于粗心的绘本和故事，家长可以买来与孩子共同阅读，并通过生活中的事例设计一次因粗心而造成严重后果的场景，以此和孩子共同面对粗心的毛病，并协助孩子改善。

孩子粗心 可能是视知觉能力差

很多低年级的家长都苦恼这个问题:考数学，明明是第三题的答案，写到了第4题上；考语文：丢字落字，偏旁错拼音错，甚至有的时候一个大题愣是没看见。

家长通常会非常气愤：由于不会而丢分没关系，可以学；但是由于粗心而丢分，罪不可恕！

其实这个时候，家长们先息怒，如果孩子经常这样，那就可能不是粗心，而是视知觉能力有待提高。

【视知觉】不完全等于视觉，视觉是接收信号的过程，是一个生理现象，就是正常情况下我们都会看到东西。而视知觉则是接收了视觉信号以后，传入大脑，经过大脑识别和加工，再输出的一个过程。举例说：

家长：能看到这个么？

孩子：能（这个视觉没有问题）

家长：那你说说这啥意思？

孩子：呃，，，（视知觉有问题）。

【视知觉缺陷的表现】

1.对于文字的书写、阅读和理解能力差一些。

2.写字多笔画、少笔画、偏旁部首左右颠倒，混淆，自己看着也感觉不到别扭。

3.对于数学来说，纯计算题相对还好点，就是容易忽视进位借位。更麻烦的是应用题，总是看不到已知条件。

4.“拖延症”，不爱写字，磨蹭。

5.从小爱听大人讲故事书，却不爱自己讲。小学以后变成说话口若悬河，下笔却有千斤重。

【锻炼视知觉】

视知觉的练习和提高应该在小学之前完成，也就是幼儿园期间有很多游戏都是帮助提高孩子的视知觉能力的：找不同、走迷宫、拼图等。

如果已经上了小学才发现，家长一定要耐心对待，切莫以“粗心”“考试成绩不好”等来给孩子造成过大的压力，甚至损害孩子的自信就不好了。这个时候家长应该与孩子一起讨论提高成绩的办法，主要是让他自己想办法，如何避免“粗心”呢？孩子会说：应用题容易漏条件，那就多读几遍。做作业拖拉，那我自己订时间表，请爸爸妈妈监督完成。如果没完成，家长不要责备，用“今天超时了30分钟，明天看看能不能超的少一点”等话语进行鼓励和引导。

作业之余，也可以做一些小游戏，帮助提高视知觉能力：

1.跟孩子一起玩拼图，却故意拿出一块拼图，让他（她）想象并描述拿出去的一块应该是什么样子；

2.依然是走迷宫，但是不是用笔画，而是用眼睛画； 涂鸦，

3.让孩子画下他想画的任何东西，并对家长进行讲解等等。

总之，粗心是表象，作为家长和老师要看到粗心背后的原因，才能真正帮孩子提高。

孩子总是会犯粗心的毛病，尤其是刚刚入学的小孩子这方面的情况尤为严重。比如说关于数学当中的进位退位的问题，他老弄不明白是进位之后要加一加一，退了位的要减一。再比如说有的生字，多一画少一画，有一点没一点多，有一撇没一撇，这也是孩子容易错的地方。

造成孩子粗心的原因，我觉得有以下三个方面的原因。

第一，本身对知识掌握的不够牢靠。由于他没有记住老师强调的重点，所以在作业当中经常会出现这样那样的毛病。

第二，做题速度过快，导致错误的产生。有的孩子做题马马虎虎，应付了事。就想做完之后去玩儿，因此没有把字看清没有把题的要求看清楚就开始写了就开始算了 ，这样难免会产生有错的情况。

第三，做完之后没有认真的检查。孩子觉得作业做完了，就万事大吉了，所以本子一关，就赶快溜出去玩儿了，根本都没有检查过，所以这难免有错的现象。

因此为了去掉出孩子粗心的毛病，一定要告诫孩子，做题时候要把题看清，要把字认准，然后才开始答题，做完之后还要认真检查，如果有错要及时的纠正，这样才能够保证准确率高一些。

不知道你有什么高见，如有请在评论区留言，谢谢！

我是睿心妈妈，中学语文高级教师，今日头条育儿问答达人，今日头条原创作者。期待你的关注、阅读、收藏、分享、转发。

图片来自网络，感谢原创作者。

小学的学生，比较常见的问题主要是几个：孩子没兴趣、粗心、磨蹭、理解力差、毛

躁、计算能力差、走神、不上心、坐不住、招惹同学、插话等等。

今天，我们主要针对“粗心”来谈谈，“粗心”到底是什么回事，如何改变孩子的“粗心”问题。

例如，一位家长给我发来的消息：

翼翔老师，我的孩子 ta 不是不会，就是老粗心，每次都要错一到两个，最让我

恼火的是，错的还都是简单的。该教育也教育了，骂也骂过，打也打过，可怎么

就是改不过来呢？我实在是不知道怎么办了。这一次考试，又是一个小错误，得

了 98 分，班里面满分的有 6 个。我都快要被 ta 气死了！孩子这粗心的毛病能

改过来吗？

这是一个典型的问题，家长很焦虑。

可以这么说，只要你愿意改变，那么孩子的很多问题都是可以转变的！

粗心这个问题，当然也不例外！

一、粗心是人们在生活学习中的一种常见现象

这不仅孩子身上存在这种毛病，在我们

这些成年人身上也或多或少地存在着。

回想一下，作为家长的你，平时是不是也容易出现一些粗心的事情呢？比如:

煮菜的时候多放或者忘记放盐？

出门忘记带钥匙？

购物的时候忘了带钱包了？

之所以我们关注孩子的粗心的问题，是因为粗心的毛病在孩子身上表现得更明

显、更突出。同时，因为对比，我们会放大这个粗心问题带来的后果。比如：一

个会做的简单的题目出错，导致考试只得了 98 分，没有满分。我们感到惋惜，

感到本来应该得到的成绩没有得到，所以放大了对这个问题的看法。

二、你对孩子粗心认识可能存在的三个误区

误区一：孩子主观不努力

最典型的说法就是，他不是不会，就是粗心！平时都会的，考试就是会错！

误区二：过度关注学习，忽视生活中做事的条理性

父母经常说的一句话就是：你只要把学习弄好就行了，其他的事情，爸妈来负责。

即便不这么说，行动上也是如此。家庭的事情不需要孩子参与，时时刻刻盯着孩子的学习，目标就是100分。

误区三：简单单调的重复，形式枯燥，造成孩子心理疲倦

最常见的现象就是，这次100个计算，又错两题！再来一张，直到全对为止。

其实，你这是用错误的方法来调整孩子的粗心。

有个一年级的孩子写作业时会抄错字，妈妈为纠正他的错误，规定，抄错一个字，罚 20 遍。孩子有次错了 5 个字，被罚写 100 个字。孩子本来写字就慢，

再加上写错了擦掉重新写，结果本子也被擦烂了，这时妈妈再也按耐不住心中的

怒火，一阵疾风暴雨式的数落，孩子为了保护脆弱的自尊心，也顶起嘴来，结果

让妈妈更生气。

最后的结果是怎么样的？真实的情况很可能是：孩子继续出错，而且越来越不愿意写作业，写作业越来越慢，经常性的走神也出现了。

三、如何解决粗心问题？

方法一：允许孩子有少量错误

各个孩子的发育情况是不一样的。所谓的检查，其实就是人的一种自省能力。这个能力需要到了一定阶段才能发育，一般三年级之后就可以领会如何检查。

现在最大的问题是家长对孩子成绩的焦虑，这种焦虑当然有很大的一部分是学校老师传递过来的。大家都认为，会的你就一定要对。大人给孩子的感觉就是，考了98，如果是因为一道简单的题被扣分，也是不可原谅的！

方法二：多种方式辅导孩子学习

别简单粗暴的哪里不会练哪里。很多老师和家长，都是计算不会，我就每天给孩子来个几十题，天天错，天天写。

其实，很多时候，这是因为孩子厌倦了，没法集中心神而导致的出错。

换一种方式，让孩子用别样的方式训练，往往能够收到不错的效果。

比如：笔算累了，能不能和父母比赛一下心算，每人给对方出10道题，看看谁获胜？

应用题不理解，能不能改成：用熟悉的事物编几道题？

能不能把换位思考，让孩子设计一个易错题来考考大人？

方法三：亲子关系的和谐是最关键的

高效率的学习，必须保持一个开放的心。如果孩子内心是封闭的，那么学习效率肯定低下，粗心的毛病就容易犯了。

作为父母，要适当的宽容（这里不是从容孩子的错误）。积极的面对孩子的错误，和孩子一起商量如何改进，效果是最好的。

现实情况是，孩子根本不愿意跟父母说话，不愿意听。这里的根本障碍就是没有好的亲子关系。

孩子在幼儿园受伤如何赔偿？

一、孩子在幼儿园受伤了怎么赔偿

1、孩子在幼儿园受伤了怎么赔偿，一般需要分情况进行判断：

（1）如果幼儿园看管不利，是幼儿疏忽造成，则由幼儿园承担全部责任；

（2）如果是其他小朋友的过错造成的，则幼儿园与小朋友的父母承担连带责任；

（3）如果小孩摔伤纯属意外。双方皆无过错，依公平责任原则处理。

2、法律依据：《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条

无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。

《中华人民共和国民法典》第一千二百条

限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

二、孩子在幼儿园受伤的赔偿标准

孩子在幼儿园受伤的赔偿标准如下：

1、如果是轻微伤，医疗费，护理费，营养费等各项赔偿标准都要根据具体情况计算；

2、如果受伤情况严重，赔偿标准应根据受伤情况支付医疗费，护理费等费用。

怎样改变孩子粗心的习惯？

想改掉孩子粗心大意的毛病，可以从几个方面着手：

1、增强孩子的责任心。责任心是做好一件事情的前提，有了责任心以后，孩子才会谨慎从事，细致认真。

2、养成整齐有序的习惯。

3、培养做事情精力集中的习惯。不论做什么事情，专注自己所有的注意力去做，不要一心二用。

4、严格的训练。可以针对不同孩子的不同情况来训练。如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形等帮助孩子提升视知觉辨别能力。

5、训练中要保持耐心。

让孩子做到以下几点 ，相信可以慢慢改掉粗心大意：

1.错题集的给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。

2.草稿不要太草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家长要教育孩子草稿不要太草。从草稿开始就要严肃认真。这有利于克服马虎的毛病。

3.不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源，反正错了可以擦，于是错了擦，擦了错，孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮，错了不许擦，孩子就会认真一点。“三思而后行”，想好了再做，争取一次做对。

4.学会自己检查。有些家长总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了妈妈能给检查出来，所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来，就让他不及格。这样他才能认识到马虎的危害。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。

5.让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心马虎，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止马虎。

到此，以上就是小编对于因疏忽孩子缝100针的问题就介绍到这了，希望介绍关于因疏忽孩子缝100针的3点解答对大家有用。