大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于北京课间延长至15分的问题,于是小编就整理了5个相关介绍北京课间延长至15分的解答,让我们一起看看吧。
国家不允许课外补课,以前重要知识点老师一般不讲,现在会讲吗?
谢邀。
其实,“重点知识一般不讲”,“课堂上不讲到补课班上讲”等都是想像,实际上根本不可能。
首先,做为老师,课上讲什么,不讲什么并不是随意的。有教案,计划,有组里的学案管着;教材,习题集都在那里,你以为少讲哪怕一个知识点或者一种方法能混得过去?
其次,正规学校都有竞争机制,每次考试都是要排名的,这些排名是公开的。你的学生成绩好坏会直接和你的绩效工资挂钩。另外,你代的课学生考得最差,在同事那里也是很丢面子的。老师们压力并不小,恨不得三头六臂来提高成绩。谁会玩火,留下一部分不讲!
第三,想补课的老师根本不需要“重点知识不讲”。实际上,即使是拼命的讲,反复的练,还会有很多学生没学会。课上讲得好的的老师,课后才可能有许多家长学生找他补课。要知道学生并不是孤立的,各个班之间是有广泛的交流和比较的。你讲得不好,名声都臭了,谁会到你那里补课呢?
当然,就像任何事情都有例外一样,我并不能绝对排除“重点不讲”现象。有的人还喜欢吃屎呢,对不对!
请问你听谁说的老师课上不讲课外讲?耳听为虚眼见为实!当了30多年老师,我们的知识全是课内讲,课内没讲够的管理班时间讲!你没听错,近20年来,我们学校一直有管理班,免费的!每天五点放学!现在“双减”后改成五点半放学…
请对老师留有尊重,不是所有的老师都像有些人说的那样!不要把极个别的现象,及个别的人说成普遍现象!即便是普遍现象请找找深层次的原因!!
坐标北京某小学!
这个问题是不存在的,即使有,也是极个别极个别的品行差的教师,反正我当了几十年教师,退休了,也没见到。因为,学校每年都要统考,统考不但看优秀生更是看平均分,老师也不敢放弃普通学生,任凭他们拖后腿的。你这是不懂教师工作,瞎猜的。
这个问题真不地道!
我所知道的老师,即使有在校外兼课的,也不至于这么做。老师都希望学生能多学,恨不得多喂,学生能吃成大胖子。很多老师把名声看得比钱重,是实话。
问这问题的人如果不是因为表达出问题,那就可能三观出问题了。
国现行卫生标准规定中,学生每日学习时间不超过多少小时?
中华人民共和国教育部和卫生部于1990年发布的《学校卫生工作条例》,对中小学生每日学习时间已有规定,但尚未从生理卫生方面进行验证,因此有必要研制本卫生标准。本标准根据研究结果提出的中学生的一日学习时间,与《学校卫生工作条例》基本一致,但补充了一些细节要求。经与教育部协调,同意与《学校卫生工作条例》的有关内容共同作为学校卫生监督的技术依据。在实施过程中,还应收集有关方面的反映,必要时再作修订。 本标准从1998年10月1日起实施。 本标准由中华人民共和国卫生部提出。 本标准由华西医科大学公共卫生学院负责起草。 本标准主要起草人:巍嗣琼、李效基。 本标准由卫生部委托北京医科大学儿童青少年卫生研究所负责解释。 1 范围 本标准规定了中学生一日学习时间及有关要求。 本标准适用于普通中学,中等专业学校、职业中学、农业中学、技工学校可参照使用。 2 定义 本标准采用下列定义。 2.1 一日学习时间 daily learning time 系指一天中上课和课外自习时间(不含课间休息时间)。 2.2 上课时间 time in class 系指课程表安排的早读、上课、实验实习、课内自习时间。 2.3 课外自习时间 time out of school hours 系指预习、复习及完成学校教师指定的课外作业时间。 2.4早读时间 early morning learning time 系指上午课前由学校统一安排的自习时间。 3 一日学习时间 3.1 中学生一日学习时间不宜超过8h(初中不宜超过7h)。 3.2 初高中学生每日早读时间不宜超过40min;上午四节课;下午初中两节课,高中两节或三节课;课外自习时间不宜超过两节课。 3.3 初高中每节课均为45min。 4 要求 4.1 中学生每日睡眠时间不宜少于8h。 4.2 要求中学生除体育课、早操和课间操外,每周参加课外体育活动不宜少于三次,每次45min。
复学以后,学生课间活动怎样开展,学校如何管理?
我觉得疫情结束,学生开学以后,做好防控的的前提下,学生课间活动也完全应该正常进行。
1、学校已经通知开学,说明疫情已经得到控制。学生们开学应该是安全的。
今年疫情的发生,引起全国人们的注意。所以如果不是疫情控制住,教育部门不会发出学生开学通知的。而且教育部门发出开学通知之前,肯定是会找多个部门的专家共同评估疫情的情况,在作出科学评测后,认定安全,才能决定开学的。所以学生开学是安全的。
2、学校对于开学的防控措施也很严格。
根据有关部门的通知,学校的开学也不是全校同时报到。而是根据年级不同,实施错时开学。开学时学生一般都在家隔离14天,并且身体健康,这种情况学校才运行学生返校,如若体温不正常,学校不会让学生返校的。当然学校里也会对学生进行体温测量,及时发现情况,及时采取措施。
3、课间活动特别是大课间的课间操是学生进行体育活动,锻炼身体的时间。
学校应该正常组织课间活动,让学生参与体育活动,增强体质,增加学生对病毒的抵抗力。试想一下,如果学校不组织课间操活动,学生都在干什么?大部分同学是会集中在班级教室里吧,教室的空间和操场的空间比较,教室的空气和操场空气比较,哪个环境更好,不言自明。
4、学校管理要到位。
学校对课间活动及大课间的课间操的管理也要加强。减少不同班级、不同年级学生的过多接触。可以充分发挥校园大的特点,充分利用各部分空间,让不同年级、不同的班级分散开来。根据这一原则进行活动场地分配,提前规划好哪个年级,哪个班级在操场哪个区域。操场不够可以利用好不同建筑物之间的空地、小广场之类。
规定好每个年级每个班级学生上操的具体路线。让学生不要和其他班级和年级的同学暂时少接触。并且学生下课进入操场等活动区域时,也采用分时进行,也可以安排按楼层数分别下楼,例如四楼的教室的学生先下楼,然后再三楼的教室学生下楼,如此推进。
5、教育学生提高防范意识。
学校开学后,要集中对学生进行专门的防控常识教育,组织进行相关培训,着重提高学生的范范意识。疫情已过,但是不能放松警惕。在认真上课学习的同时,也要多注意采取必要的防范措施,避免突发情况的发生。学生各自的防范意识增强了,加上学校严格的管控措施,
学生在校的安全是有保障的。
总之,疫情既然结束,学校已经通知开学。大家要放平稳心态,不要害怕,不必太担心。只要学校管控措施到位,学生防范意识提高。学生在校的学习和生活应该有保障,是安全的,所以正常的课间休息、课间体育活动应该鼓励开展,多方面提高学生的身体素质。
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随着复学的临近,学生在校的生活又成为担心的焦点,校园安全大如天,担心可以理解,但我想开学是根据地方疫情防控实际做出的决定,大家不必过于担心。
首先,还是做好区域内的封锁和严密监控工作。确保学生生活在安全区域内,有条件的学校尽量采用封闭式管理,和地方社区家长等方面密切配合,严控人员的输出和流入,确保前期的持续新增零病例成果,这是大环境也是根本保证。
其次,学校作为育人阵地,各种教育教学活动应如实开展,最好以班级为单位固定区域,减少个人随意流动。确保体育活动正常开展,增强学生体质。加强学生防控意识和自我保护意识,有情况及时上报。
第三,做好学生的心理疏导工作,对疫情不大意,不过分恐惧。同时,经历了长期在家个人学习,水平不一,效果不一,学生普遍存在焦虑现象,作为学校不可忽视这方面的引导和教育。
复学以后,建议孩子们分年级在操场上活动,可以一节课一个年级,像上体育课或体活课一样时间长些。一个年级一起,可以使孩子们聚集度降低些。学生年代,孩子们应该多做户外运动,对孩子们的身心发育有好处。
复学以后学生的课间活动如何开展?那么这个问题我们要分两种不同的情况来讨论,一种是如果疫情得到改善,但是没有彻底解决,仍处于防控阶段的一个情况讨论,另一个就是疫情已经解除了。
当然疫情解除了,这种情况我们不用多说,因为到时候我们只要对校园进行全面的清扫和消毒工作之后,经各方的检查之后没有问题,那么对孩子们的学习课间活动等等产生了影响是可以把控的。
但是如果在疫情没有彻底解决之前,复学之后,那么学生的防控管理,以及一些安全学生管理工作将会作为学校的重点。
那么作为管理上的一些措施,首先要考虑这些病毒的传染途径以及病毒的一些特点来考虑。因为我们首先防控。上要带好各种防护的措施,人与人之间要保持非常安全的距离,避免人口高度集中。
所以这样的情况下。,为了保证学生能够做好防控的同时,我们适当的进行运动锻炼的话。肯定是要进行各年级或者是各班级分散的一个体育锻炼时间。加上课间和体育课上的一些人员安排都要做的10分到位,必须做到每个时间段都有专人的一个监管工作。发现情况要及时处理,具体问题要做到实时有人监控,事事要有人负责。
所以当下复学将会面临很困难的防控疫情工作。
感谢你的问题,很高兴能和你做交流!
这次新冠疫情对生活的方方面面,对社会各行各业都有很大的影响和冲击,做为人员集中、人员数量大的各学校自然也影响很大,不得不延期开学,而且复学以后一段时间肯定在防疫方面还是要注意采取一些措施!那复学后学生课间活动如何开展、学校如何管理呢?以下是我个人的一些看法,期待一起探讨!
学生课间活动的开展(课间活动最好要求学生佩戴口罩):1、有条件的学校可以将学生的课外活动场地,按班级或年级划分区域,分不同的区域进行,同时室内的活动场地也可以物尽其用,尽量避免不同班级学生接触;2、能否错峰、错时间进行?比如第一节下课后一年级室外活动,二年级教室内休息(除了孩子上厕所或其他紧急事情)不准外出,可以在教室做一些游戏或眼保健操之类;3、由任课老师提前就学科重要的知识点、难点准备好微课(5到5分钟),课间可以播放给学生,解决了学习难题又控制了学生互相接触。也可以播放疫情防疫的小短片(小学生可以播放动画版,增强吸引力),增加孩子们的防疫知识;4、可以利用这个时间做一些不同主题的微型班会课,要对孩子们有吸引力和时效性!
学校管理,这段时间的学校管理工作主要还是以进一步做好疫情防控工作为主,可以从以下方面考虑:1、首先要进一步加强学校的进出管理工作,大门口适当增加保安人数,所有老师、工作人员进校必须测量体温。陌生人或学生家长原则上不允许进校,如确需进校须做好体温测量、身份信息登记等工作,同时被访人员共同承担责任;2、安排班主任老师在家长群做好登记孩子体温的工作,要求家长配合,每天至少一次测量;3、安排班主任老师利用班会课、黑板报等形式,给学生做好疫情防疫和控制知识的宣传工作;4、安排专人做好校园和教室的消毒工作,每天至少一次并做好通风;5、成立专门的领导工作小组,专人负责疫情后的控制工作,并给老师和学生做好舆论引导!
以上是我个人的一些看法,不妥之处还请批评指正!愿疫情早点结束,愿国泰民安!祈福!🙏
你遇见过哪些三观不正的人或事?
三观不能简单化的理解,包含着国家民族大众和个体的标准,但正确的人生观应该是围绕着国家民族的利益和命运前途而确立的。世界观是比较宏大的,是人们对人类社会总的看法和基本观点,由于个体的社会地位、文化程度、经济能力、观察问题的角度不同,所以形成了有一定差异的世界观。
人生观是由世界观决定的,一般的是指对人生态度的看法,不同的人有着不同的价值取向,但人毕竟是一定社会历史和社会关系的产物,不可能脱离社会而单独存在,所以有不同经历的人,有着不同的人生观。
价值观是在世界观人生观的基础上形成的,是人们在认识各种事物价值的基础上,对事物价值总的看法和观点,一个人的价值观一但确立便相对稳定,在短时间内不会改变。但由于新生事物的不断涌现,一些主流的价值观也受到了质疑和面临新的挑战。
在现实社会中确有三观不正的人,在头条也有不少三观不正的网渣,其表现在有话不能好好说,莫名其妙的开口更骂,出囗成脏,如果能在有不同认识的基础上以理服人,说清自己的观点,是完全可以接受和包容的,但是他们除了骂人骂事报粗口之外,说不出半点理由,更为恶劣和可恨的是骂国家骂民族骂历史骂英雄已经成瘾,显然把这一切都当成了他们的眼中钉肉中刺。当然还有在公共场合上的我行我素,毫无公德之心的人等等。
总而言之,我们这个时代呼唤和需要每个人树立正确的世界观人生观和价值观,唯有如此中华民族才能成一个团结奋进,开拓进取永远不败的立于世界民族之林的民族。为此,正确的三观不但对国家民族有益,而且对自己的工作和生活也是大有好处的,相反三观不正的人,由于内心深处有太多阴暗的东西,会在工作和生活中四处碰壁,凡事都好钻牛角尖,无事生非的自找钉子碰,毫无真正的幸福可言,扭曲的三观即危害社会,最终结果也会害到了自己。
对侄子的媳妇下手,而且不知廉耻,得意洋洋。俗话说:兔子还不吃窝边草呢。可是我认识一个人,竟然做下了挖晚辈墙角的伤天害理的亏心事。这个人曾经是我的一个邻居,有老婆有孩子,可以说有着美满的家庭。可这一切,却在他开了一个小超市后,发生了变化。有一年,他投资租了个门面开了个小超市,刚开始由他和老婆两个人经营,可是两个人都是那种爱吃爱玩的人,同时也是那种不能吃苦的人。所以,没过多久,他俩嫌整天泡到小超市里,捆住了手脚,不能玩也不能随心所欲地徒步爬山,就有点受不了了,但看到小超市的生意还不错,他俩又觉得放弃了又有点可惜。因此,这位邻居就想到了自己的侄子和侄媳妇一直在家闲着,不如让两个年青人来经营超市,给他们发工资,自己做个甩手老板,岂不是一件美事。就这样,这位邻居的侄子两口子就接手了超市。他侄子负责进货,侄子媳妇负责看店。因为小俩口收入少,为了省钱,就吃住在小超市里。这位邻居把小超市让侄子经营后,平常没有事的时候,他就会到小超市里转一转,看一看,往往这个时候,他侄子都去批发市场进货了,超市里就只有侄子媳妇一个人在。他有意无意间,就和侄媳妇拉家常,套近乎,时间一长,这个快要退休的家伙突然发现自己越来越喜欢,这个一说话就露出两个小虎牙的侄媳妇。因此,每到给小俩口发工资的时候,他就会背着老婆偷偷给侄媳妇多发上几张百元大钞。侄媳妇也心领神会,拿上钱也不声张,背着自己的老公偷偷存起了私房钱。时间一长,这一老一少竟然暗通款曲,做下了苟且之事。怎奈纸终究包不住火,最后两个人的龌龊之事,还是让人抓了现形。但是,让人感到不解的是:这个邻居不但不感到羞耻,而且还对外到处炫耀自己如何如何有魅力,让比自己女儿年龄还小的侄媳妇喜欢上了自己。事情发展到这步,牵涉到的两家人,都以离婚收场。而那位邻居最后还真的和侄媳妇生活到了一起,那个引起婚变的小超市,不久也关门了。
谢邀,记得去年去青海湖那边旅游,一个导游姓shao,藏名格桑PC,前几天旅游过程中都还不错,介绍什么的都很赞,到了购物的时间了,接连去了几个玉器店没什么人买,他开始了自己的表演:先说那次云南那边导游骂游客的事,他赞同导游骂乘客不要脸,当时车上那个尴尬,各种因果报应论就出来了,后来一些中年大哥大姐买了一点几百块钱的玉器,他拿到账单还看我们年轻人没买,还在那接着说,每说一句都说自己是在讲道理,关键他带我们去的地方比外面还贵,所以大家不愿意买。到了藏医店,免费体检,说我酒后会腹泻,有记忆以来没有酒后拉肚子或者不适,还说我是过敏体质,但目测人人都是过敏体质吧?说女生容易宫寒,我们年轻人出来一聊,全是一样的套话,我看到藏药有桔梗就买了一包,还没问价格他们就自己还价,本来80块钱就直接50,明白人一看就知道其中的猫腻,我们销售经常说话,买包桔梗泡水,也懒得导游继续BB,没曾想,居然嫌弃我们买的太少,对佛不敬,我不是没有信仰,我信自然,佛、神都是自然产物,自然又自然的法则,PS:几个有钱的老板与我们同行,他就请上过央视的老藏医看,确实看的比较准,连孩子身上的脂肪粒都看出来了(当时那孩子穿长袖漏出来的地方没有脂肪粒)这个我服,但给我们看的确实不敢恭维,而且开的药巨贵,看了药方,在城市药店买要便宜80%左右,他们随便开点药就能上万,还都是平常用药,大家在城市里平价都买得起,他们这顶上天。大老板们几个人每人都花了几千,这回导游开始舔着狗脸说中午加餐,呵呵,对没买的那几对年轻人,还在做着道德绑架,说促进当地经济二次发展行善积德,继续说着心不诚,哎,以前跟过很多团也是消费团,导游只是一提,不会多说,大家玩得开心,买的也开心,这次真是遇到最差的导游了,估计是以前穷怕了动不动就灌输因果报应,这三观也是服
我以前的一个顶头女上司,当时已超过了50岁了,但她却有三个男朋友。她的女儿20多岁正在读大学,小儿子读高中,老公是是铁饭碗的一个会计。她工资不错,老公工资价更高,完全不是贫困家庭,完全不缺钱花,早已达到了小康水平,她家住在发达的城市里。
顶头女上司王丽,她的三个男朋友,都是公司的高层头面人物,都知道王丽有家有老公有子女。但还是拜倒在她的石榴裙下,成为她的裙下之臣。王丽红杏出墙,红颜祸水多年,她的老公也知道,却自甘戴上绿帽子多年。
王丽三观不正多年,和公司里的人员勾勾答答,在整个公司里早已成了公开的秘密。王丽长得非常一般,可以说有点丑,却似一快臭牛肉一样,围着一群苍蝇乱飞。
50多岁的半老太婆,不用几年就退休了,还么风骚,还这么水性杨花,还这么狐狸精。这是我所见到的一个这么三观不正的老女人,残花败柳式的顶头上司。
我们老家有一个老妇人近80岁了,还找老光棍苟合呢!说是三观不正一点也不过分。
有一年夏天,我的一个亲戚因病在诊所输液,知道后我前去看他,那天天气不好,下着淅沥下雨,由于去的匆忙,没有准备营养品,想着诊所和小卖部挨着呢,就空着手来诊所了,来到小卖部一看,门未开着,因为和小卖部老板都是熟人,也知道他的小卖部和他的住所连接着呢,就直接到他住的屋里找他,因为下着雨,喊了两声,就直奔屋里了,当时门是开着的,进屋一看,好家伙!西屋炕上两个人正忙着穿衣服呢!一个是小卖部老板,另一个女人是附近的,村里人称的“赛貂蝉”。
这个“赛貂蝉”,如今快80岁了!身体硬朗,头发几乎全白,皮肤较白,保养的不错!
据说年轻时在岗楼上是出了名的“赛貂蝉”!解放后嫁给了比她大十来岁的男人,生的孩子基本都是别人的,她一辈子也没有干过农活,就是找野男人,挣了钱享受快活!
如今这么大岁数了,还专找老光棍挣钱,这个小卖部老板,就是她的常客,她比老光棍还大十来岁呢!据说经常上门服务,完事拿小卖部的东西交换!这次是意外的发现,也证实了人们的说法。……
我看到此景,忙退了出来,一路小跑来到诊所,只好两手空空,看了一下输液中的亲戚,……
希望亲戚不要怪礼,他哪知道我的苦衷!……
也对两个三观不正的人,说上两句:你们
要有点廉耻心,那么大年纪了,有点自尊心好吗?讲点脸面好吗?伤风败俗的事,不觉得丢人吗?你们这不是给精神文明建设抹黑吗?真是货真价实的老不正经!
大学一天几节课?一节课多长时间?
一般来说大学的课程不像小学、初中、高中那样有规律,每天都安排一样的课时,每天学习的时间统一。大学的课程分公共课和专业课等大类。所以大学的课时主要由专业课决定,每天的课时不一样,专业课少的每天1大节课(2个小节2小时),专业可多的一天都在上课,星期天一般轻松点。一般来说大一大二课多,大三大四课少。大四基本没课。一般的大学一节课分两小节,每小节45分钟,课间休息10-15分钟,两大节课之间休息20-30分钟,上午两大节,下午两大节,晚上两大节。当然不是每个学校都一样的,例如北京农学院由于地处北京市,考虑老师们归家的行程,下午的课一点半就开始上课。
到此,以上就是小编对于北京课间延长至15分的问题就介绍到这了,希望介绍关于北京课间延长至15分的5点解答对大家有用。
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